在新时代教育改革的背景下，如何将思政教育与城市发展紧密结合，成为教育工作者面临的重要课题。
1月27日，复旦大学与杨浦区共同召开人民城市“大思政课”建设推进会，标志着双方在协同育人领域的合作迈入新阶段。
作为人民城市”理念的提出地，杨浦区不仅具有深厚的历史文化底蕴，更在城市建设中积累了丰富的实践经验。
复旦大学党委副书记方明在讲话中指出，杨浦区是理论策源地，更是实践试验田。
他强调，复旦大学将依托研究基地，打造中国特色城市学思想高地，并通过“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合的方式，研发一体化课程体系，实现学科优势与实践经验的互促共赢。
杨浦区副区长王浩表示，推进“大思政课”建设是落实立德树人根本任务的重要举措。
他提出，要深度挖掘杨浦“四个百年”的历史资源，将城市空间转化为鲜活教材，构建大中小学一体化育人链条，让不同年龄段的学生在城市发展的实践中找到成长坐标。
此外，区校双方还通过机制创新，打破体制壁垒，汇聚全社会资源，共同推动思政教育人才库的扩容。
会上，区教育工作党委书记何劲松与复旦大学人民城市研究院院长苏长和共同向思政课教师代表赠送《人民城市·思政课程(综合探究)教学指南》，旨在通过标准化、体系化的教学设计，将党的创新理论转化为生动的教学实践。
这一合作不仅为思政教育提供了新思路，也为其他地区探索“以城育人”模式提供了借鉴。
未来，随着区校合作的深入推进，人民城市“大思政课”有望成为全国思政教育的标杆，为培养心怀“国之大者”的时代新人注入新动力。
人民城市建设是一项系统工程，需要全社会的共同参与。
教育作为培养人才、传承文明的重要事业，在人民城市建设中肩负着特殊使命。
复旦大学与杨浦区的这次合作，正是在新时代背景下，高校与地方政府如何携手推进立德树人、服务城市发展的一次有益探索。
通过深化区校合作、创新思政教育方式、整合优质教育资源，必将为培养适应时代需要、心怀"国之大者"的新人提供有力支撑，也必将为人民城市建设注入源源不断的人才动力和思想力量。