2023年12月30日这天，博兴县第五中学教育集团特意挑了吕艺中学，搞了个办学交流活动，大伙儿一块儿商量咋才能把集团化办学这块牌子擦得更亮。现在国家都在推综合改革，义务教育也得搞优质均衡发展，这时候搞集团化办学，简直就是推动区域教育齐步走的一把好手。 集团化办学说白了就是要优化资源配置、搞校际协作。活动刚开始的时候，总校的领导说了，打破各校之间的那堵墙才是关键，大家得一起搭伙过日子、互相帮忙才行。吕艺中学校长也上来跟大家打招呼，还顺嘴把这两天的安排给捋顺了。 这次交流主要分了三块，先听报告，再去听课，最后再分组聊聊。到了听报告的环节，博兴五中八年级的贾旭东主任站了出来，他把平时在级部里管人的经验一股脑倒了出来，什么管理模式得变变样、老师队伍咋带、成绩咋提上去，都讲得清清楚楚。他举了不少具体的例子，大家一听觉得挺实在，回去就能照着学。 接着市优秀教师周庆芳也上台发言了，她专盯着班级管理这块说事。她从管学生日常规矩、跟家长一起带孩子、搞班风建设这几个方面下手，分享了不少接地气的招数。通过那些典型的事儿，她让大伙儿看明白了班级管理里的新门道和新招儿，现场的老师也都跟着动了动脑筋。 到了看课的时候采用的是“同课异构”的招数，两个老师对着同一个题目各显神通。这种形式把老师们的不同教学风格和花样百出的教学设计都亮了出来。这样做既落实了学科核心素养，也给别的老师留下了不少学习的样板。 课后各个学科组立马坐下来开讨论会，大家盯着怎么设计课堂、怎么搞创新、怎么摸清学生情况、怎么把效果做上去这几个问题使劲儿琢磨。老师们在那儿你一言我一语地聊个不停，在互相碰撞中达成了一致意见，还在一块儿琢磨着怎么破解那些教学难题。 活动快结束的时候，管理组和学科组各自进行了总结。集团领导对这次活动的成果挺满意，还特意强调以后要继续搞资源共享、教学共研和管理共进的路子，把这套合作的机制弄得更完善。在场的代表们也都觉得挺好，说这次活动不光展示了成绩，也为以后接着合作打下了底子。 眼下我国的教育发展趋势已经变了，从以前“有学上”变成了现在的“上好学”，集团化办学在促进公平、提升质量方面的作用越来越大。博兴县第五中学教育集团通过经常搞这些交流活动，把学校之间的对话机制给搭起来了，也让管理经验和教学智慧在里面流转起来。这种以实践为主、对着问题干的交流模式挺管用，有助于形成那种“互相学、一块儿长”的集团文化，还能增强发展的内在动力。 这次活动算是博兴县第五中学教育集团深化合作的一个重要试水动作。通过这种多形式的互动交流，集团把劲儿更往一处使了，未来的方向也更明朗了。展望以后的路怎么走？集团打算继续创新合作机制、拓宽共享平台。只有拿出实实在在的行动来推动区域教育质量整体往上走，才能为集团化办学高质量发展持续注入新的动力。这也算是给新时代基础教育改革送上了一份基层的好经验。