在全面推进依法治国的大背景下，青少年法治教育如何突破传统课堂局限，成为社会各界关注的重要课题；近日，都匀市人民法院关心下一代工作委员会牵头组织的寒假法治研学活动，为此课题提供了创新实践样本。 长期以来，校园普法教育存在形式单一、内容抽象等问题，学生被动接受法律条文讲解，难以形成深刻认知。究其原因，在于教育方式缺乏实践性和代入感。都匀市人民法院此次将法治课堂"搬进"法院，正是针对这一症结的精准施策。 活动中，学生们在法院干警引导下，依次参观诉讼服务大厅、法治文化长廊和审判法庭等场所。工作人员不仅详细讲解立案、庭审、执行等司法全流程，还结合法治文化长廊展区，系统介绍中国法制史的发展脉络。在庄严肃穆的审判法庭内，法官现场解读法槌、法袍的象征意义，演示完整庭审程序，让抽象的司法概念变得直观可感。 这种"沉浸式"体验产生了显著的教育效果。围绕校园安全、网络防护等热点话题的互动环节，将专业法律知识转化为实用生活常识。参与学生全程专注聆听、踊跃发言，纷纷表示对司法权威有了切身感受，掌握了运用法律武器维护权益的方法。 此次活动的重要意义在于实现了三个突破：一是打破课堂与社会的界限，让法治教育从说教走向体验；二是消除学生对司法的距离感，在亲身参与中树立法治信仰；三是创新普法形式，为青少年法治教育提供了可复制的地方经验。 业内人士指出，随着全面依法治国深化，类似创新普法活动将在全国范围内得到推广。下一步，各地司法机关可借鉴都匀经验，结合本地实际开发更多实践性普法项目，构建学校、家庭、社会三位一体的青少年法治教育体系。
法治教育的深度决定了青少年面对风险的底气和边界；让学生走进法院，在程序与秩序中理解公平正义，不仅是一次寒假实践，更是一堂面向未来的成长课。只有持续将法治资源转化为育人资源，推动全社会共同参与，才能让尊法学法守法用法真正成为青少年的自觉习惯。