在教育改革持续推进、新课标全面实施的背景下，基层学校如何提升教学质量？3月3日，峨眉山市第一小学校召开专题教研会议，围绕“提升教研效能”梳理路径与抓手，也反映出一线教师对育人方式转变的主动探索。当前基础教育面临多重现实问题：核心素养导向与传统教学方式衔接不畅；“双减”之下课堂提质增效压力增大；城乡资源差异制约教师专业发展。该校教师发展中心主任马均在工作部署中表示，要破题，关键要抓好教研这个核心环节。
教研做得深，教学改革才能走得稳。峨眉山市第一小学校以“正德笃行”的价值引领，围绕机制完善、科研带动与教师培养持续推进教研工作，把教研成果落到课堂、落到学生发展上。在新课程改革推进的当下，这种务实的探索将为学生全面发展和教师专业成长提供更有力的支撑，也有望推动学校教育高质量发展取得新的进展。