在武汉市学前专委会组织的年度大会上，大家把现场搬去了洪山区实验幼儿园。大会不光是回顾今年的工作，更是给明年定了调子，把基层的鲜活做法和全市的发展蓝图结合到了一起。洪山实幼集团展示的成果特别实在，不只是念个成绩单，而是把教师是怎么成长起来的过程全盘托出。他们用诗朗诵把陶行知的思想和“三香”文化连在了一起，定下了传承精神的调子。接着圆桌访谈里，管理层聊到了怎么落地办园理念、怎么改进课程体系、怎么培养老师梯队，大家都觉得理念和制度挺重要的。 在课程创新方面，他们强调的是“融合”和“支持”。副园长许佳静讲的“全融合”园本课程，就把不同领域的界限打破了，让孩子、老师还有园所三方一起进步。情景讲述和儿童快板《“桥”见力量》，也展示了怎么把家庭社区的资源用到课程建设里。特别是在个性化教育这一块，情景剧《特别的爱给特别的你》很打动人心，体现了老师们的智慧和担当。 管理机制的创新也给老师的成长搭了把手。保健部门改了考核方式提高了保育队伍水平，大家还拿树来打比方聊自主发展路径。他们也在分享AI技术怎么帮着搞课程审议和管理，特意强调要守住技术伦理的底线。 陈红梅秘书长在会上汇报说，2025年专委会在组织建设、学术交流和科研培育上下了功夫，搞了不少活动和论文评选。接下来规划里更有针对性了，要打通市区两级的沟通渠道，引入更多专家指导，还打算搞出更有影响力的教师发展活动。大家讨论时提到的基层课题研究、城乡帮扶、托幼一体化这些具体问题，都是当下急需要解决的。 这次会议“成果展示+未来谋划”的安排本身就很说明问题。提升质量得靠园所的创新和学术组织的引领互相配合才行。从洪山实幼的实践能看出，现在的老师要学会的东西可不少：得有教育理念、会创生课程、懂个性化策略、能用好技术、还得会协作育人。园所管理也得变一变，不再只是管行政事务了，要变成一个文化引领、课程支持、机制保障、技术赋能的大系统。 武汉市学前专委会现在的角色也在变深了，不光是活动组织者了，更是“智库”、“引擎”和“纽带”。他们要知道市里哪儿弱在哪儿强，给老师们搭分类分层的平台让大家多交流学习。把专家智力资源和优秀经验在全市流动起来才能解决大家单靠自己解决不了的难题。 这次大会既是总结过去也是展望未来。一线老师得在园所里不断创新实践，学术组织得科学谋划整合资源搭建平台。当老师的自觉和学会的引领形成合力时，学前教育质量就有了强大的动力支持。武汉这次探索就是沿着“协同共进”这条路走下来的，积累了不少宝贵经验。