当前，如何科学评价学生综合素质、推动素质教育落地，是教育改革的重要课题。重庆融汇沙坪坝小学的"融立方"数智评价平台正是在该背景下应运而生的创新探索。 该校自2014年建校以来，就确立了"嵌入式"评价理念，即将评价深度融入教育教学的各个环节，改变传统终结评价的做法，实现评价与教学过程的紧密结合。十年来，学校先后通过多个省级课题研究，逐步推进从单项素质评价向综合素质评价的转变。其中，"劳励方"劳动教育综合评价体系的探索为此次平台建设奠定了重要基础。
当教育改革进入深水区，"评什么""怎么评"直接影响育人方向。重庆这所小学的探索表明，信息技术与素质教育的结合，正在改变教育评价的形态与内涵。以学生全面发展为中心的评价创新，有望为基础教育高质量发展开辟新的可能。（完）