1月16日，珠海市香洲区壮志学校与珠海容闳与留美幼童研究会校园内举行共建协议签署仪式，标志着学校文化育人工作进入新阶段；双方党支部书记共同签署协议，将围绕打造书香校园、提升育人质量等目标开展系统合作。当前，学校教育面临如何更好融入地方文化资源、提升学生人文素养的现实课题。壮志学校与容闳研究会的合作，正是对此的积极尝试。容闳研究会作为社科研究机构，积累了较为丰富的珠海历史文化资源和研究成果；学校则拥有稳定的学生群体和教育教学平台。双方携手，有助于形成优势互补、资源共享的合作格局。根据共建协议，双方将重点在四个上推进合作：一是发挥社科资源优势，研究会将定期向学校赠送精选社科书籍，结合专题展览，为图书馆和阅读空间持续补充内容；二是加强学术讲座与人文教育，邀请专家学者开展社科讲座，帮助学生拓展视野、提升人文素养；三是培养学生讲解员队伍，协助学校开展讲解员训练与校园讲解活动，让学生在实践中提升表达能力与沟通能力；四是提供研学实践支持，组织历史主题实地教学，让学生在亲身体验中加深对地方历史文化的理解与认同。此外，双方还将通过主题党日、经验交流等形式加强党支部建设，推动党建与教育教学相融合，更好开展红色教育与爱国主义教育。签署仪式现场，容闳研究会会长杨毅、珠海历史名人研究会会长吴流芳向壮志学校赠送了一批珠海历史人文社科类书籍，内容涵盖地方历史、名人传记等，为学校阅读空间增添了新的资源。随后，学校“红领巾讲解员”培训班开班，项目将通过系统培训，培养一支懂历史、会讲述、能担当的学生讲解员队伍，让学生成为传播地方文化的小小讲述者。在讲解员引领下，与会人员参观了校园内展出的容闳、杨匏安和容国团连环画主题巡展。展览以连环画形式呈现珠海历史名人的爱国精神与文化风采，使参观者在观展过程中更直观地感受地方历史文化，也为学生提供了更生动的学习载体。壮志学校校长张光辉表示，此次与容闳研究会合作，为学校引入了优质人文社科资源，是推进校园文化建设、提升教育教学质量的重要契机。学校将用好合作平台，把社科资源转化为育人资源，更丰富校园文化生活，提升学生综合素质与文化自信。
当历史资源走进校园，文化传承就有了更具体的落点；壮志学校与容闳研究会此次合作，不仅搭建了资源共享与知识传播的通道，也为素质教育的实践创新提供了新空间。面向教育高质量发展，如何更好引入社会力量参与育人，此合作探索或可带来更多启发。