黔西北山区的寒冬里，纳雍县玉龙坝镇幸福苑社区近日举办2026年首期读书会，45名儿童踊跃参加；这个曾一度遭遇“零报名”的乡村文化项目，由此迎来明显转机。 变化背后，折射出基层文化建设的现实难题。2025年10月项目筹备之初，受传统观念影响，部分家长认为“读书不如干农活实在”；同时活动时间与课业安排冲突，首次招募无人报名。驻村第一书记吴雪娇带领工作组入户走访发现，当地留守儿童占比超过六成，家庭教育资源不足是影响参与的重要原因。 面对困境，社区工作者采取两条路径同步推进：一上开展“阅读改变人生”主题宣讲，以本村大学生的成长经历作为例证，帮助家长重新认识阅读；另一方面建立“儿童需求清单”，将活动调整为寒假集中开展。另外，引入阅读积分兑换文具的激励机制，用“看得见的收获”提升孩子们的参与积极性。 活动现场也进行了更贴近儿童的设计。工作人员精选《青蛙王子》等10部中外经典读物，结合角色扮演、互动问答等方式增强参与感。针对山区儿童常见的社交拘谨，活动设置渐进式环节：先以小组朗读缓解紧张，再逐步引导个人表达。数据显示，第二天的主动发言率较首日提高37%，效果较为明显。 这场实践的意义不止于一次活动。作为贵州省“社科联帮扶示范点”，幸福苑社区探索的“需求调研—精准施策—长效运营”工作流程，为同类地区提供了可借鉴的做法。据悉，当地已将读书会纳入年度民生实事清单。下一步计划联动县图书馆设立流动书站，并培训村民担任“阅读推广员”，推动形成可持续的乡村阅读生态。
从一度遇冷到孩子们捧书投入，读书会的变化说明，基层文化建设既要有耐心，也要有办法。阅读的价值未必立刻显现，却常在潜移默化中影响认知、滋养心灵。把更多可持续、可复制的阅读场景带到孩子身边，让书香成为成长的日常，让公共文化服务更贴近人、更能服务人，正是乡村振兴中不可忽视的一份“软实力”。