小孩子不主动打招呼，家长往往会觉得特别尴尬。遇到熟人时，孩子要么低着头，要么干脆一言不发。家长们可能会给孩子施加压力，威逼利诱，或者当场训斥，可结果往往并不理想。孩子还是把嘴巴闭上，家长最后只能无奈地给一句：“他就是这样的人。” 要想解决这个问题，首先需要找到原因。不要觉得孩子不打招呼就代表没有礼貌，背后可能有很多原因。面对老师，孩子可能会想起上次被点名答错题的尴尬经历；面对陌生人，孩子可能大脑一片空白；性格内向的孩子把打招呼当成大型社交活动。场景不同，打招呼的方式和难度也不同。家长需要根据具体情况来制定对策。 可以用演练的方法来帮助孩子提高社交能力。把亲戚、邻居、老师、同学请到家里，通过一次次彩排来让孩子熟悉打招呼的流程。给孩子写好角色卡片和场景卡片，家长扮演旁白角色，让孩子扮演主角。每次完成一次正确互动就给孩子贴一颗星星。出门前把星星贴在衣服上，这样可以激励孩子主动开口。 当然，在实践过程中可能会遇到一些挫折。比如第一次开口时声音非常小，但不要因此而责怪孩子。要先夸奖音量有进步再夸奖内容有进步。在这个过程中要让孩子体验到成就感，找到继续努力的动力。 当孩子已经能自如地和亲戚问好时，不要急于让他去和陌生人接触。可以先扩大范围在小区电梯里遇见保安叔叔时提醒一下；在超市排队遇见收银员时提前告诉一下该怎么回答；在路边遇见同学家长时让孩子走在前面领路。把每一次成功互动都变成公开表扬，这样可以让孩子认识到主动问好是值得肯定的行为。 有些孩子天生害羞脸红脖子粗也说不出一句话来，这并不意味着他们没礼貌。这种时候最需要的是被理解和接纳。家长可以提前替孩子补上打招呼，或者主动替孩子解释害羞的原因。有时候一个微笑也能表达礼貌和尊重。 最后要记住礼貌不是表演而是人与人之间的温柔确认。要让孩子明白打招呼不是任务而是自然回礼。先允许孩子做自己再邀请他变得更好；先示范尊重别人再要求他输出礼貌；先庆祝每一个微小进步再期待更大突破。 最终那个曾经躲在你身后的小孩会变得大方自然地向世界问好。这个过程值得家长耐心等待和努力。