浙江大学古籍研究所教授龚延明写了本新著叫《宋代科举史》，这回书一出来，把两宋时期科举制度和文化图景的事儿给彻彻底底讲透了。“为政之要，惟在得人”，怎么选拔官员那是关系到国家治理的大根基。科举制度在中国古代选拔官员的体系里是越来越完善的，从隋朝开头，唐朝初步准备，一直到宋朝才变得成熟，成了支撑社会运转和文化传承的重要东西。 就在前几天，由龚延明教授写完的《宋代科举史》正式出版了。这本书不光用了很广阔的学术视角和扎实的文献功底，还把宋代科举制度的具体运作和历史影响都给全面展现出来了。当时宋朝的外部环境挺不好的，宋金、宋蒙老是打仗，可这科举考试却一直没停过，三百多年里总共开了118次科考，招进来的进士还有各科登第的人加起来快十一万了。你看这数儿，宋朝当时就成了真正的“科举社会”，这制度不光给朝廷输送了不少管事儿的人，还让社会上的阶层流动和文化价值观有了大变化。 这本书结构上特别花心思，分成上下两编。上编是《宋代科举制度史》，专门讲科举的资格怎么定、有哪些科目、考试是咋流程、怎么答题、考场咋管、考官咋选还有各种争论。还特意设了一个“宋代科举研究文献资料”章节，强调“论从史出”的研究方法。下编是《宋代科举活动编年》，就是按时间顺序把宋朝各朝和科举相关的诏令、考官任免、花钱记账、录取多少等等事儿都记录下来了。编者不光罗列事实，还从录取的人数多少、地区分布的细微变化看出南宋的时候科举政策在不同地方怎么动态调整的。 《宋代科举史》在研究方法上也有好几个新花样。第一点是用“制度史”和“编年史”两条线一起来写，既抓住了制度的大逻辑又展现了历史进程。第二点是特别注重去挖文献还有实物来证明。书里还附上了上海图书馆藏的一本好东西——《宝祐四年登科录》的书影照片，让读者能直观看到宋代录取名单的本来样子。第三点就是把科举放到当时的政治、社会、文化那个大网里头去看。 科举在宋朝不光是个选官的路数，更是文化教育、思想传播和社会整合的重要载体。它让“学而优则仕”的想法深入大家心里去了。你看宋朝有多少读书人通过考试改变了命运呢？这也在一定程度上把文化知识普及开了，儒家的那些好价值观也传下来了。 书中还揭示出一些很有意思的争论，比如考试内容上是该重经文还是诗赋？录取名额怎么分配才合理？这些争论本身就说明制度在不断调整中去寻找平衡点和优化的过程。龚延明教授长期研究中国古代官制史还有科举文献整理的活儿。在这本书里他拿出了几十年的研究成果来对宋代科举进行全景式还原和深度解读。 这次《宋代科举史》出版对宋史研究那是很重要的一笔。它通过把两宋科举的演变历程和具体细节给梳理清楚了，生动展现了科举是怎么把国家治理、社会流动和文化传承连在一起的。这本书不光有助于我们更深入地认识宋朝的历史特色，也能给咱们反思现在的人才选拔制度怎么变以及怎么把优秀传统文化创造性转化提供些学术参考。 现在咱们国家正扎实推进文化强国建设呢。这种扎实的学术研究就是从历史深处帮咱们吸取智慧的好办法，让咱们增强文化自觉、坚定文化自信。