给山东省东营市利津县利津街道中心幼儿园（又称利津街道幼儿园）的教师们用“柿”这个在中文里象征“事事如意”的意象来组织活动，准备迎接甲辰龙年的到来。这次活动把劳动、艺术和文化结合在一起，让小朋友在动手捏塑的时候，也能感受传统文化的韵味。这次教育活动让幼儿园的教室里充满了创作的热情，小朋友们都积极参与进来。 老师们根据孩子们这个年龄的特点，设计了这个活动。小朋友们先在卡纸上用记号笔画树干，练习手的控制力和空间布局的意识。然后用橙色和绿色的太空泥捏出果实和蒂柄的形状。把这些立体的柿子粘在平面枝干上时，孩子们的触觉、视觉和构图能力都得到了锻炼，还锻炼了手部的小肌肉群。 这个活动不仅是培养动手能力，还给小朋友带来了更多的收获。老师通过讲故事的方式给小朋友们解释“柿”字和“事”字发音相近的吉祥寓意。孩子们用不同的方式捏制柿子，有的圆润饱满，有的还加了俏皮的表情。这种创作方式让传统文化变得更亲切、更具体。 这次活动还强调了合作和分享的重要性。小朋友们自然而然地组成小组互相帮助，分享技巧和想法。老师只是在旁边指导他们去尝试新事物。这种互动让孩子们学会了交流、合作和解决问题。 通过这个活动也让家长看到了孩子们的进步。很多家长反映，孩子回家后还会兴致勃勃地讲关于“柿子”的故事。这种把课堂上的体验延伸到家庭生活中的做法，让传统文化教育更持久、更有感染力。 利津街道中心幼儿园这次活动展示了一种创新的教育方式。它告诉我们：传统文化教育不一定是枯燥的说教，也可以是有趣的体验；核心素养的培养也不需要割裂开来做任务，而是可以在实际的项目活动中得到整体推进。这次用彩泥捏制的“柿柿如意”不仅是献给新春的礼物，也是探索中国特色学前教育道路上一份宝贵的基层样本。