1月30日，广州黄埔军校纪念中学的初二学生何梓睿自己收拾好行李，搭地铁回家的消息在网上火了，大家都觉得这孩子的自主能力真让人佩服。照片里的他背着一个用绳子捆得整整齐齐的大包，里面有被子、席子和收纳袋，步子走得稳稳当当。他这一手干净利落的打包手法和沉着冷静的样子，立马赢得了不少网友的夸赞，尤其是那些有孩子的家长们。“这份自理能力和规划意识，好多大人都比不上。” 这是何梓睿提前和爸妈商量好的，不让他们来接，自己想回趟家。为了顺利完成任务，他在学校放假前的那个周末就开始在家练习用书包当支点绑绳子的技巧，还细心地把东西的重量和固定方式都安排好了。这天一大早，他在宿舍把所有东西都收拾好装进包里，步行去了地铁站。他顺利换乘了几次车才到家，他爸爸就在家附近的站点等着他。何梓睿的妈妈在接受采访时说，孩子从小动手能力就很强，家里也一直注重培养他的自理习惯。“两岁起就让他学自己洗小袜子，” 平时家长坚持“陪着不插手”的原则，鼓励他自己处理能做到的事情。这种有目的的放手教育慢慢地锻炼了他的信心和解决问题的能力。而且从小学起何梓睿就多次参加国防教育夏令营，对纪律和独立挺感兴趣的。 黄埔军校纪念中学是他心仪的学校。 何梓睿在班级里不仅动手能力强、有创造力还很开朗爱动脑筋。 该校初二年级级长、数学老师陈宇说，愿意动手解决实际问题的人学习时也更善于掌握方法和系统思维。 勤奋的劳动习惯能转化成学习上的主动劲儿，这种综合素质很重要。 这事虽小却反映出教育环境里的一些好变化。 《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等政策实施后劳动教育越来越融入家庭和学校生活了。 这个例子说明当家庭信任孩子给他们实践机会、学校也通过国防教育等形式提供锻炼平台时青少年能展示出很强的规划能力和责任感。 这次何梓睿打包的不仅是行李更是一份独立和担当精神。 青少年的成长过程中劳动实践和独立意识很重要是人格健全精神成长的基石。 何梓睿的故事像是面镜子照出了适度放手的好处也反映出学校和社会协作育人的潜力。 希望这种日常中的教育闪光点能给更多家庭和学校启发共同营造让孩子勇于尝试乐于担当的成长环境培养出更多身心健康手脚勤快的新时代少年。