“学到老活到老”这事儿就像是时代发展和教育进步的一个小缩影

湖北武汉生物工程学院里,2020年那年,来了个特殊的考生,赖海林。这位55岁的老先生啊,他居然把硕士研究生考试的大考场给闯进了。从以前是个武警军官,到后来当了企业经理,再到年过半百了还重新拿起笔杆子念书。他这么折腾下来,把“学习只能给年轻人干”的老规矩给彻底打破了。现在社会上对人才要求越来越高,像赖海林这样的中年人甚至老年人返回来读书的情况越来越多,这说明大家伙儿心里都有了“一辈子都要学”的念头。 赖海林为啥要在这个年纪折腾自己?其实啊,国家的政策帮了大忙。2020年搞的那个高职扩招政策,就是给我们这些在社会上混的人搭了个梯子,让我们能回学校去念书。当然了,个人的动力也特别关键。赖海林自己说了,他喜欢中医药这个行当,再加上家里有个老底子传承的意思在那儿摆着呢。而且呢,他以前在工作里头碰到的问题越来越多,很多东西不懂了,光靠自己摸索太费劲。这种“干一会儿,学一会儿,再接着干”的循环法,就是他能坚持下去的重要原因。 不过呢,老了再去读书,麻烦事儿也不少。赖海林那是一边忙着在药馆里看店挣钱,一边还得啃本科的课本复习考研。时间这东西本来就不够用,要是再把家里的事儿搭上,那真是分身乏术。更别说年纪大了记性变差、眼睛也不好使这种生理上的困难了。不过好在学校给他单独定制了学习计划,周围同学也乐意帮衬他一下,加上家里人都挺理解的支持他。这么一来他就找到了自己的节奏,把工作和学业给搞顺当了。 对于我们这种非传统的学生,学校那边其实也挺上心的。像武汉生物工程学院就专门给赖海林灵活安排课程和一对一辅导,还鼓励同学们互相帮衬。这也算是学校在怎么更包容这方面做了个探索。再看看外面的社会环境吧,大家现在越来越尊重学习、鼓励提升的气氛也越来越浓。这种个人的努力和制度的保障结合在一起,就构成了终身学习这张大网的重要基础。 赖海林这事儿绝不是一个人的单打独斗。以后随着咱们国家人口结构变了还有产业升级的节奏加快了,想要不被时代淘汰就得不停地更新知识技能。教育系统以后肯定还得再松松绑,把年龄和身份这些限制给打破点;在职教育和学历教育也得好好连起来;特别是中医药这种老行当要发展,更需要那些既懂干活儿又懂道理的人才加入进来。赖海林的追求不仅是他自己人生价值的实现,也给咱们相关领域的人才储备提供了个新思路。 从军营到商场再到课堂,赖海林用自己不断跨台阶的人生经历告诉我们:“学到老活到老”这事儿可不光是说说而已。他的故事就像是时代发展和教育进步的一个小缩影。在这个知识更新跟流水似的年代里,咱们每个人都可以是学习这条路上的行者。一个愿意让大家探索、包容各种人的社会,肯定能给大家往前走的路提供更结实的后盾。梦想从来都不会因为年纪大就褪色掉反倒是在岁月的沉淀里反而显得更有光彩了。