在基础教育提质发展的背景下，教师培养更受关注。3月9日下午，重庆市沙坪坝区上桥南开小学与重庆师范大学初等教育学院联合举办2026届实习生见面会，通过校地合作为师范生搭建实践平台，同时完善学校师资储备。此次见面会针对师范教育中理论与实践衔接问题。随着新课改深化，师范生仅靠课堂学习难以全面应对真实教学场景，而中小学也需要新力量参与课堂改进与教学创新。上桥南开小学作为区域优质学校，长期承担教育实践基地职责，此次接收实习生既是开展教育实践工作的重要一环，也为学校教师队伍建设提供了更多可能。会上，教务处主任从教学实践出发提出“三阶段五要求”，明确实习生需经历观摩、演练与总结提升的完整过程，重点强调课堂规范与学生安全管理。德育处教师围绕师德师风与日常德育工作，明确行为边界与工作重点。校长在讲话中更强调实习的关键要求，提出以学习、安全、沟通为核心，在教学中积累经验，在育人中提升能力。从长远看，这类校地合作有望实现互促共进。对高校而言，实践环节更扎实，有助于提升师范生的职业胜任力；对中小学而言，实习生的加入可在一定程度上分担教学工作，并为学校带来新的思路。与会实习生代表表示，将珍惜实践机会，在岗位历练中提升能力，为未来发展打好基础。
教育高质量发展离不开高水平教师队伍，而教师的成长离不开扎实、规范、可持续的教育实践。见面会的价值不在形式，而在于把目标、规则与责任讲清，把安全底线和育人要求落实到日常。通过更紧密的协同、更完善的机制和更务实的过程管理，推动实习提质增效，才能让青年教师在真实课堂中练本领、长才干，也让学校与院校在同向发力中实现共赢。