嘿，各位，给你们看一个很有意思的寒假活动。这个假期，广州市第八十六中学的高一年级同学搞了个学科作品展，他们给这些作业评了个奖。大家知道的，五育融合嘛，就是把不同的学科结合起来。他们这次的主题是“创新·实践·成长”，设计了一套分层分类的作业体系。这次能脱颖而出的作业，既展现了他们在知识应用和动手实践方面的能力，还有创新思维。 说说数学吧，这次他们是生活数学化导向的作业。给家庭预算规划的时候，同学用Excel做数据分析统计模型和图表。有个小技巧是在数学摄影展里，他们用了很多美学和逻辑结合的方式捕捉数学元素。比如说一些数学公式还有关于理性和创意之间的关系。 英语作业也很特别哦，老师用《夏洛的网》来做载体。他们让学生制作海报还有写读后感，不过有些同学可不仅仅是这样做的。他们还用了思维导图和手绘插画等等来表达自己的想法。有的把蜘蛛网给画出来梳理故事脉络，还有用色彩心理学分析角色呢。 再看看物理这一科吧，他们弄了个重力与地铁加速度测定项目。这次实验真的很有趣呢！同学们自己设计方法来做这个实验：用单摆、手机传感器或者自己开发算法。在广州地铁上实测的时候他们相互验证了一下结果，整个过程严谨得很。 化学呢？化学作业鼓励同学们重构元素周期表。他们的作品真的有趣又实用！有的画成星系图用行星轨道表示元素排列，有的结合古汉字分类排列方式。 最可爱的是生物学科啦！这次生物作业有一个任务链：“花蕊观察-DNA建模-遗传图谱”。花蕊观察总结规律后就是DNA模型制作启蒙课啦！最后一步遗传系谱图绘制也是非常用心呢！ 历史也是这个寒假优秀表现科目之一哦！这次采用个人历史故事讲解视频形式让大家自由选题讲述历史事件。有解析赤壁之战联系现代战争的视频也有再现完璧归赵思考的视频等等。 这个寒假结束后我感觉就像一次充满惊喜的探索之旅一样啊！教育真是要突破课本边界给知识融入生活场景才有意思嘛！希望他们以后可以继续深化作业改革吧！