把党史学习教育抓在经常、融入日常，是巩固团结奋斗共同思想基础的重要抓手。
近年来，社会化管理退休人员数量不断增加，群体结构更加多元、居住分布更为分散，如何在“离岗不离党、退休不褪色”的基础上，把政治引领、价值引导与服务保障更好结合，成为基层治理与老龄工作需要回答的现实课题。
东城区人力资源和社会保障局从2025年11月起组织多场党史学习分享活动，以更加贴近老年群体特点的方式，推动党史学习“走新”更“走心”。
一是聚焦“学什么、怎么学”的问题导向。
对不少老年群体而言，传统集中授课虽有权威性，但在参与便利性、情感共鸣度与互动性方面仍有提升空间。
尤其在社会化管理情境下，退休人员分布在社区街巷，日常活动半径以基层为主，学习供给若缺少场景化设计，容易出现参与不均、获得感不强等情况。
东城区此次探索，直面“学习形式单一、组织链接松散、体验感不足”等共性难题，力求用更具感染力与可持续性的方式，把党史学习覆盖到更广人群、延伸到更多生活空间。
二是从供需匹配角度分析原因。
老年群体党史学习既需要理论滋养，也需要情感支撑和同伴交流；既重视内容的政治性、史实性，也看重表达方式的亲和力、感染力。
基于此，东城区在自主学习的基础上，引入沉浸式观演、音乐党课、红色书籍阅读分享、书写祝福送温暖等多种形式，形成“理论学习+艺术浸润+互动分享”的组合供给。
其背后逻辑，是通过可感可知的文化产品与集体参与机制，让党史从书本走向舞台、从讲台走入生活，让“看得见的历史”“听得见的信念”转化为“做得出的行动”。
三是以实际活动为抓手放大教育影响。
2025年11月29日，老同志们走进国家大剧院观看红色经典舞剧《铁道游击队》。
通过舞台叙事与艺术表达，革命年代的信仰力量以更具穿透力的方式进入观众心中，实现了从“知识记忆”到“情感共鸣”的转换。
2025年12月29日，在中山公园音乐堂欣赏大型音乐史诗《东方红》，以宏阔的音乐舞蹈再现党领导人民从站起来到走向建设的历史进程，强化爱国主义情感认同与历史自信。
2026年1月15日，在永定门外街道组织红色经典阅读分享与“书祝福送温暖”笔会，既突出交流互促、以读促学，也把政治教育融入文化生活、融入社区温度。
2026年1月22日，再次举办主题分享活动，通过红色音乐鉴赏、党史学习交流、主题讲座与朗诵等形式，邀请纪念馆讲解员以“三个务必”相关内容作专题讲授，进一步提升学习的思想深度与现实指向。
四是从治理效应看“影响”。
从参与面看，活动覆盖17个街道、吸引2000余名老同志参与，扩大了社会化管理退休人员党史学习的触达范围。
从效果看，多元形式增强了学习黏性，促使老同志在重温党史中进一步坚定政治信念、强化价值认同，形成“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的正向闭环。
从社会层面看，老年群体通过交流分享、文艺浸润与集体活动，增强了归属感与荣誉感，有助于在社区治理、志愿服务、家风传承等领域持续释放经验优势与示范效应，推动“银发力量”在基层社会治理中更好发挥作用。
五是从机制建设谈“对策”。
一方面，要把活动从“阶段性项目”转为“常态化机制”，围绕重大纪念节点、重要主题教育安排，形成可复制的课程与活动清单；另一方面，要推动资源统筹与下沉，联动街道、社区、文化场馆及红色教育基地，建立“社区就近学+专题集中学+线上辅助学”的组合模式；同时，要注重精准供给，针对不同年龄层、兴趣点与身体状况设置分层次参与方式，既确保覆盖面，也提升参与质量。
还应完善反馈评估机制，把老同志的参与度、满意度、学习成果转化情况纳入改进闭环，提升组织的精细化水平。
六是面向未来作“前景”判断。
随着老龄化进程加快，如何让更多退休人员在共享发展成果的同时保持思想活力与精神力量，是超大城市治理的重要命题。
东城区的探索表明，党史学习教育不仅可以“进课堂”，也可以“进剧场”“进社区”“进书房”，通过多场景、多载体的创新，将政治引领与文化供给、公共服务与基层治理有机衔接。
下一步，若能在内容体系化、师资多元化、阵地网络化上持续发力，党史学习将更好转化为凝心聚力的社会动员力与基层治理的协同力，为推进中国式现代化在基层落地提供更坚实的群众基础。
人民群众是历史的创造者，也是党史学习的重要参与者。
东城区人力社保局的创新实践表明，只要我们坚持贴近群众需求、创新教育形式、融合文化资源，就能让党史学习教育焕发新的生命力。
这些退休党员和老年朋友们用实际行动诠释了什么是"赓续红色精神"，他们不仅是党史学习的参与者，更是红色基因的传承者。
期待这一创新模式能够在更广范围内推广，让更多群众在丰富的文化实践中汲取历史智慧、坚定理想信念，为新时代中国特色社会主义事业贡献更多的"银发"力量。