在全面推进乡村振兴战略的背景下，如何发挥高校专业优势服务地方发展，成为当前教育领域的重要课题。福建中医药大学药学院"怀仁承药，守艺润心"实践队深入大田县开展的社会实践活动，为此问题提供了有益探索。 大田县作为闽西革命老区，红色文化底蕴深厚。实践队首站来到均溪镇周田村，这里是闽西革命的重要策源地。通过实地考察，队员们深刻体会到"党群同心、实干兴村"的基层治理经验。在"第二集美学村旧址"，师生们重温抗战时期的办学历史，感悟"嘉庚精神"的时代价值。这些红色教育资源为青年学子筑牢信仰根基提供了生动教材。 非遗文化的保护传承是乡村振兴的重要内容。实践队重点考察了国家级非物质文化遗产"大田板灯龙"，走访了多个仍保留游龙迎灯习俗的村落。在温镇村，队员们详细记录板灯龙的制作工艺，感受传统技艺蕴含的文化智慧。更值得关注的是对非遗客家巫氏医药的调研，第十九世传承人巫祯来先生向师生们展示了数百年的医药文献和诊疗器具，强调"纯中医、古中医、正中医"的传承理念。这些濒临失传的非遗技艺亟需通过系统整理和现代转化获得新生。 产业发展是乡村振兴的关键支撑。在大仙峰自然保护区，金毛狗蕨种植基地的发展模式引起实践队关注。师生们结合药学专业知识，就品种选育、生态种植等提出建议。华兴镇的油茶产业链建设同样令人瞩目，"寻慢油茶观光工厂"通过深加工开发出20余种衍生品，构建了完整的产业体系。这些特色产业的发展经验为其他地区提供了有益借鉴。 文化传承需要从青少年抓起。实践队在大田县第五中学开展的"中医药文化进校园"活动，通过互动体验方式激发学生对传统医药的兴趣。这种寓教于乐的形式，让中医药文化在年轻一代心中生根发芽。
此次实践活动展现了青年学子服务社会的责任担当。福建中医药大学师生深入基层，在追寻红色足迹、保护非遗文化、助力产业发展过程中，既深化了专业认知，也为乡村振兴贡献了力量。这种将学科优势与社会实践相结合的模式，为高校服务地方发展提供了有益借鉴，也为中医药文化传承开辟了新路径。