在茂名华育高级中学音乐报告厅内，一场融合古典诗词与地方民歌的声乐盛宴，成为电白区深化美育改革的生动注脚。
这场由区教育局与音乐家协会联合主办的活动，既是对省运会文体配套工程的积极响应，更是区域艺术教育成果的集中检阅。
近年来，电白区将美育纳入素质教育核心环节，通过"课程+实践"双轮驱动培育艺术土壤。
以倪铭尉为代表的艺术人才成长轨迹颇具典型性——这位从春华学校走出的星海音乐学院毕业生，先后斩获省级声乐赛事奖项，其返乡献艺的举动，折射出本土艺术教育的良性循环。
音乐会现场，专业院校教师与基层师生同台演绎《竹枝词》《我爱你中国》等经典曲目，实现了艺术教育"传帮带"的示范效应。
分析显示，电白美育工作呈现三大特色：其一是构建"校地联动"机制，邀请广州应用科技学院等专业团队下沉指导；其二是打造展示平台，全年规划合唱、器乐等系列展演；其三是注重传统与现代融合，在节目编排中兼顾民族声乐与时代旋律。
区音乐家协会会长古晓才指出，这种"专业引领+大众参与"的模式，有效提升了师生的艺术鉴赏与创作能力。
值得关注的是，活动背后是电白区持续加大的美育投入。
教育局相关负责人介绍，当地已建立艺术教师专项培训制度，并将美育成效纳入学校考核体系。
2024年计划开展"艺术名家进校园"等20余场活动，重点加强乡村学校艺术资源配置。
教育专家认为，这种系统化推进策略，有助于破解基层艺术教育"重应试轻素养"的难题。
随着《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》深入实施，电白区的实践为县域美育发展提供了有益样本。
观察人士指出，当《草原上升起不落的太阳》的旋律从专业舞台延伸至普通教室，标志着美育正从"少数特长"转向"全员普及"的新阶段。
美育不仅关乎一场演出、一次掌声，更关乎一代人的精神气质与城市的文化底色。
把舞台搭在校园，把专业带到身边，让更多孩子在歌声与艺术中学会感受美、表达美、创造美，才能让素质教育的目标真正落到日常、见于长远。
持续推进美育普及与提质，将为地方教育高质量发展注入更深沉、更持久的力量。