丹灶镇的何永成主任他们这两天来了，刚好碰上10月13日这一天，调研组带着梁成昌校长先去会议室，听了一下学校的劳动教育整体方案汇报。大家这次可不是光看看展板，是要真真切切去田间课堂瞧瞧，看孩子流没流汗、手沾没沾泥。 学校的这片50亩劳动教育基地挺有意思，分成了两半，三分之二是民生区，专门种粮油果蔬，三分之一是养生区，种的是中药香草。民生区里的菜苗都长得挺高，学生们自己插下的都已经爬过膝盖了。养生区里头有个地方特别让人回忆起葛洪当年炼丹的场景，现在被重新翻整过，艾草、金银花、凉粉草排得整整齐齐。梁校长说，得让孩子从小明白，地里不光能长饭吃，还能长健康。 劳动教育不能是放羊式的，得把课堂搬到地里去，再把地里的东西搬进教室。学校为此还开发了几门课：有扎染课，用基地桑叶煮汁染色；有香囊课，把薄荷、薰衣草晒干研成末缝进彩绸；还有用艾草汁做的艾糍。这些课用的原料都是自己地里的东西，特别有“香味”。何永成主任尝了一口艾糍，觉得很好吃，还表扬说原料能追根溯源，课程还能复制。 这次调研大家觉得劳动教育把课堂开得挺香。调研组临走时还竖起大拇指说，这节课你们上出了丹灶味道。他们认为“双减”后作业少了分数淡了，空出来的时间该让孩子去土地上、去流汗里去找。何永成主任说劳动不是惩罚是奖励，不是负担是礼物。当孩子弯腰插秧或者辨认甘草的时候，他们学到了尊重、责任和耐心。最后大家给学校留了个“继续发酵”的寄语，相信只要课程还在种子就会发芽成长不会停下。