近年来，高等教育与基础教育的联动发展成为推进教育高质量发展的重要途径。华北水利水电大学水利学院2024016班学生李康日前以校友身份重返高中母校镇平县雪枫中学，组织开展了一场主题宣讲活动，充分说明了高校与中学之间的深层联系与互动机制。 李康同学此次宣讲以自身成长经历为切入点，通过对比高中学习阶段与大学生活的差异，为学弟学妹们展现了华北水利水电大学的办学实力。宣讲内容涵盖学校的历史发展脉络、学科专业建设、杰出校友成就、升学就业前景以及校园人文关怀等多个维度。这种全方位的介绍方式，既突出了学校水利工程等优势学科上的专业特色，也展现了学校注重学生全面发展的教育理念。 从宣讲形式看，该活动采取了多种互动手段。通过PPT演示、视频展播、现场答疑以及微信群后续跟进等方式，使宣讲内容更加生动立体，有效延伸了信息传递的深度和广度。这种多层次、多渠道的沟通方式，有助于激发学生的学习热情，引导他们更加理性地规划自己的升学路径。 从深层意义看，这类校友返乡宣讲活动包含着多重价值。对中学学生来说，通过听取学长学姐的真实经历分享，能够更直观地了解大学生活，为高考志愿填报提供有力参考。对高校来说，通过这种方式与生源地学校建立联系，不仅有助于吸引优质生源，更重要的是强化了高校与基础教育阶段的有机衔接。对中学来说，了解学生升学后的发展情况，有助于学校调整教学策略，更好地适应高等教育的需求。 华北水利水电大学在人才培养中秉持"情系水利、自强不息"的精神内核，强调"勤奋、严谨、求实、创新"的价值追求。这些办学理念不仅体现在课堂教学中，更体现在学生的实践活动与社会服务中。李康同学以校友身份返回母校，既是对自身大学生活的总结，也是对母校的反馈与贡献，充分诠释了高校人才培养的成效。 此次宣讲活动的开展，为华北水利水电大学与镇平县雪枫中学之间的长期合作奠定了良好基础。通过建立稳定的校校互动机制，有助于形成优质生源的持续供给，推动高校与中学在教育理念、课程设置、人才培养各上的深度对接。
青年学子既是教育的受益者，也是连接中学与大学的桥梁。将经验分享转化为育人服务，把招生宣传拓展为生涯指导，不仅帮助学生做好关键选择，也为高校与中学协同育人、培养行业后备力量提供了可持续的途径。