幼儿园中班的孩子很容易把生活中的科学现象当成魔法，比如一颗鸡蛋掉进水里就不动了。这节活动就是为了把“浮力”这个抽象概念变得直观有趣，让孩子们通过操作感受它的存在。我们准备了鸡蛋、盐、白糖和烧杯，给每组小朋友提供材料。活动开始前，老师先讲了个小故事：鸡妈妈带着蛋宝宝去参加森林厨艺比赛，结果蛋宝宝不小心掉进了水里。大家都想帮忙把蛋宝宝捞上来，有的说用绳子绑，有的说请鸭子帮忙。老师提醒大家厨房里的盐可能有用，于是实验正式开始了。 孩子们分组动手操作，先在烧杯里加一点盐搅拌一下，再把鸡蛋放进去。老师提醒大家小心别把盐撒出来。他们发现加的盐太少时，鸡蛋还是沉在水底；继续多加点盐，水的浮力变大了，鸡蛋就浮起来了。为了验证需要加多少盐才能让鸡蛋浮起来，这次老师要求大家记住自己用了几勺盐，并把数字写进记录表。实验结束后大家互相对比发现，同样的一颗鸡蛋有人放5勺就够了，有人要放7勺才行。原来浮力的大小和盐的浓度有关。 最后老师把大家的记录表贴在黑板上，让孩子们用彩笔标记出“刚好浮起来”的那条线。当最后一笔画完的时候，教室里响起了欢呼声。鸡妈妈带着蛋宝宝赶去参加比赛了，小朋友们也带着这份成功的快乐回家了。为了让活动继续进行下去，老师还给大家布置了一个任务：回家后试试用糖水、醋水或者味精水能不能把鸡蛋浮起来。通过这个活动，小朋友们的好奇心被激发出来了，科学之门也被轻轻打开了。