中班诗歌《白云》说课设计。先说说教材，这首诗是从《蒙氏阅读三》里选出来的，我也是在幼儿园见习的时候第一次读到它。这首诗每句都不长，念起来挺顺口，用的词也简单好懂，特别适合中班小朋友的发展水平。通过听诗，孩子们不光能欣赏大自然的美，说话能力和想象力也能在不知不觉中进步。接下来讲讲这次活动要达到的目标：让孩子们知道什么是“比喻”，理解“躺”和“柔软”这些词，学会用“……像……”的句式说话；让他们喜欢上这首诗，愿意听也愿意表达；还要让他们试着自己编诗，用普通话大声朗读。为了让这些目标能达成，我准备用三种方法：多提问让他们动脑子想问题；把外面的白云搬到教室里来；朗诵的时候加上动作让诗更生动。至于孩子们怎么学，我会引导他们先仔细观察白云再说说感受，边念诗边做动作加深记忆，还会让他们分组讨论“白云还像什么”。整个活动分三步走：观察、学习、仿编。第一步先带大家去户外看白云，问大家“白云像什么？什么颜色？”孩子们肯定会说很多不一样的答案，老师顺势就把话题转到写诗上了。第二步是学习这首诗：先整体听听朗诵声配上画面让大家有个整体印象；然后看图猜谜让孩子说出来；接着老师用诗里的句式把他们的想法总结出来；最后配上动作和声调再读一遍。第三步是仿编诗歌：让孩子们再想想白云还能像什么；分组把大家编的句子连起来成一首新诗；最后大家一起朗诵自己写的新作品。活动结束后还可以让大家把白云画下来或者演一演戏剧表演。