重庆巴川量子学校的“小斑集市”，原本只是校园里热闹的手工摊位和互动市集，现在却变成了爱心传递的大课堂，大家在这里不仅能买到东西，还能感受到温暖。今年的集市给了大家一个深刻的启示：卖东西赚来的钱，能不能做点更有意义的事呢？ 这事儿最特别的地方，就是国际部的摊位摆出来的商品不是学生们自己做的，而是慧灵特殊学生康复训练中心的那些残障小朋友辛苦制作的手工艺品。从联系机构、挑选商品，到策划营销、现场叫卖，全都是学生自己动手干的。一开始卖得有点慢，学生们没急着降价，而是想出了新花样——给顾客赠送手绘卡片或者公益证明，还耐心给大家讲讲每件作品背后的故事和大家卖货的初心。最后赚的3000多块钱全部捐出去了。 学生杨子渝说，这次经历让他们明白了特殊人群生活不容易，也看到了做公益的人有多伟大。徐主任觉得这些真实项目让学生们学会了做事的本事，也在心里种下了平等尊重别人的种子。 公益的气氛在学校里越来越浓。二年级的同学们上午刚卖完东西，下午就赶紧把钱换成了80多杯热咖啡。在家长的帮忙下，他们把咖啡和自己画的画送给了跨年那天还在外面执勤的交警。这个暖心的举动是一位家长先提出来的，很快就得到了全班同学和家委会的支持。 班主任陈思伶老师觉得教育不能只在教室里讲大道理，要在生活中去实践。这次活动让孩子们懂得了付出和担当，亲眼看到了自己的行动能给别人带来多少温暖和敬意。 对六年级的同学来说，这是他们小学阶段的最后一次“小斑集市”。在班会课上他们聊到了梦想，决定把爱心给流浪动物。全班一致决定把所有收入都捐给本地救助流浪猫的机构。大家分工合作做手工、叫卖货物。邹珺老师被孩子们的认真劲儿打动了，比如有个男生默默做了九把珍珠扇子还都卖出去了。最后班里筹到777元，邹老师自己贴了钱凑够一千元整，还把家里闲置的衣服打包好一起送去了“重庆等等猫咪小院”。 邹老师觉得这就是“五育”融合的好例子：通过美育激发创意，劳育锻炼动手能力，德育引导大家做慈善。“小斑集市”不再只是学校里的一个活动了，它变成了一座连接学校和社会、学习和责任的桥梁。 重庆巴川量子学校通过设计这样的实践活动，让学生在创造财富的同时学会了思考钱背后的责任。大家体验到了爱心传递的温暖，在行动中塑造出关爱他人的品格。这说明当教育真正深入生活、做到知行合一的时候，就能滋养学生的精神世界。这给“立德树人”提供了一个很好的参考样本。