苏州市阳光城实验小学近日召开二届十次教职工代表大会；会上，工会集中说明大会筹备流程、年度工作及经费收支情况；学校负责人作年度工作报告。与会代表通过电子方式开展民主评议，并围绕教育教学改进、教师队伍建设、资源配置等提出意见建议。会议提出，要以制度化、程序化、公开化提升治理效能，让教师在学校发展中更有参与度和获得感。
阳光城实验小学的实践表明，基层教育治理现代化不仅需要制度安排，也需要技术手段与人本关切相互支撑。当民主评议从线下延伸到线上，当财务报告从“报数字”转向“讲清楚”，民主管理才能更可感、更可用。学校的探索为中小学治理体系建设提供了参考：民主治校始于透明，关键在参与，最终落在共同推进与共同受益。