在全面推进素质教育与国防教育深度融合的背景下，望江县第一小学创新德育形式，于近日开展为期一天的国防教育实践活动。
该校五年级300余名学生身着统一服装，在军事教官系统指导下，完成了包括队列训练、纪律规范、团队协作等系列课程模块。
这一教育实践折射出当前基础教育领域的重要转向。
随着《新时代爱国主义教育实施纲要》的深入推进，各地中小学正积极探索将国防教育有机融入日常教学。
望江一小此次军训活动，正是响应"把红色基因传承好"教育方针的具体举措。
通过创设军事化情境，让学生在体验中理解纪律与责任的内涵。
活动现场观察发现，参训学生在教官示范下，从最基础的军姿站立到行进间转法，每个动作都力求标准规范。
特别值得注意的是，学校将"兵王工作室·少年国防班"作为特色载体，通过设置荣誉激励机制，有效调动了学生的参与热情。
据校方介绍，这种体验式教学不仅能强健体魄，更重要的是培养青少年的组织纪律性和团队协作能力。
教育专家指出，此类活动具有多重育人价值。
一方面，军事训练的规范性要求可以矫正部分学生存在的散漫习惯；另一方面，集体荣誉感的培养有助于增强班级凝聚力。
更为深远的是，通过这种具象化的教育形式，能让爱国主义精神在青少年心中生根发芽。
从实施效果看，活动达到了预期目标。
参训学生展现出良好的精神风貌，许多家长反馈孩子回家后自律意识明显增强。
校方表示，未来将把国防教育纳入常态化教学体系，计划每学期开展相关实践活动，并考虑与驻地部队建立长期合作机制。
少年强则国强，这句话的分量，或许正是在一声声响亮的口号、一个个标准的军姿中，悄然落进孩子们心里的。
国防教育的意义，从来不止于训练场上的整齐划一，更在于它所唤起的那份对国家的认同、对责任的担当。
当这粒种子在童年时期扎根，假以时日，终将生长为支撑民族未来的精神脊梁。