问题：节日期间公共文化服务如何既保留“年味”又增添“新意”，让青少年欢乐中学科学、在体验中长见识，是各地科普场馆普遍面对的现实考题。近年来，群众对高质量文化供给的需求持续增长，单纯“看展品”的参观方式已难以满足亲子家庭与学生群体的多样期待。如何把知识讲得更贴近生活、把科学做得可感可触，成为科普工作提质增效的关键。 原因：一上，寒假与春节叠加，家庭出游与亲子陪伴需求集中释放，科普场馆具备“室内、可互动、可学习”的综合优势；另一方面，青少年科学素养培育更强调兴趣驱动与实践导向，既要保证科学原理表达准确，也要提供可参与、可复现的体验场景。基于此，新乡市科技馆以“春节科技大联欢”为载体，将传统节日文化与物理变化、化学反应、智能应用等内容结合，推出“液氮实验”“春天主题互动”“智能对弈挑战”等科普秀项目，力求用更易理解的方式传递科学方法与探索精神。同时，围绕节日氛围设置马年“拓”福等民俗体验，让观众在动手制作与现场互动中感受传统文化的当代表达。 影响：从现场反馈看，互动式科普明显提升了观众参与度与获得感。有学生认为活动形式更丰富，除常设展陈外，科普秀让抽象知识更容易理解；也有家长希望孩子在体验中激发好奇心与动手能力，逐步形成主动探索的学习习惯。数据层面，截至目前活动累计接待游客超5000人次，青少年群体占比超过六成，参观热度持续上升，显示节日科普供给对家庭消费与公共文化需求具有较强吸引力。更重要的是，这类活动把科学精神融入节日生活，使“逛馆”从单纯的娱乐消费，转向兼具知识性、体验性与仪式感的公共文化实践，有助于提升城市文化活力与基层科普服务触达率。 对策：提升节日科普活动质效，关键在于把握“内容准确、形式亲民、体验安全、服务均衡”。其一，加强科学内容审核与安全管理，尤其是低温、压力、化学反应等环节，要规范流程、完善应急预案，确保互动既“好看”也“可信”。其二，按不同年龄段设计分层产品：面向低龄儿童突出感官体验与简单原理，面向中学生强化实验逻辑与问题探究，兼顾趣味与深度。其三，推动科普与民俗融合的整体化设计，避免“拼盘式”堆叠，以清晰主题主线串联展陈、表演、手工与闯关，打造更易记忆、便于传播的活动品牌。其四，完善预约引导与志愿服务，提高高峰期接待效率，优化观众动线与讲解供给，提升整体体验。其五，重视活动外溢效应，与学校综合实践、社区亲子课堂形成联动，将场馆资源延伸至基层，扩大科普覆盖面。 前景：从趋势看，“节日+科普”正在成为公共文化服务创新的重要方向。随着新技术加速应用，互动展示、智能体验、沉浸式教学将深入提升科普传播效率；同时，传统文化的创造性转化与创新性发展，也为科普场景提供更丰富的叙事载体。新乡市科技馆此次活动持续至2月22日（大年初六）。在客流增长的基础上，后续若能持续沉淀课程化内容、完善标准化运营，并通过数据评估优化项目结构，有望形成可复制、可推广的节日科普模式，为城市科教资源共享与青少年科学素养提升提供更稳定的支撑。
科学与文化的融合，是推动社会进步的重要动力。新乡市科技馆的这次实践表明，科普工作不应停留在知识的单向传播——而要顺应公众需求——创新呈现方式，让科学教育与文化传承相互促进。通过持续探索，既能让优秀传统文化在当代生活中被更好理解与体验，也能帮助青少年提升科学素养与创新意识，为科技进步与文化发展培育更扎实的人才基础。