复旦“比较治理”海外讲习班首到非洲:中非共探发展型国家治理路径与现代化能力建设

在全球治理体系深刻变革的背景下,发展中国家如何探索适合本国国情的发展道路成为重要议题。

2月12日,复旦大学国际关系与公共事务学院在南非约翰内斯堡大学成功举办第三期"比较治理"海外讲习班,标志着这一重要学术交流平台首次走进非洲大陆。

此次讲习班聚焦发展中国家普遍面临的发展不平衡与治理现代化挑战。

当前,全球南方国家在推进国家治理体系改革过程中,既需要借鉴国际经验,又要立足本国实际。

中国改革开放四十多年来在国家治理方面积累了丰富经验,为其他发展中国家提供了有益参考。

复旦大学组织多位资深教授赴非授课,系统介绍了中国在国家规划、民主治理、基层建设等领域的实践探索。

专家们重点阐释了五年规划制度、全过程人民民主、政府治理数字化转型等中国特色治理模式,并结合非洲国家发展实际进行深入分析。

约翰内斯堡大学的学者则从非洲视角,探讨了数字化转型、投资治理等议题,为比较研究提供了多元视角。

这种互动式研讨产生了显著成效。

南非学者对中国脱贫攻坚成就表现出浓厚兴趣,认为中国经验对解决非洲贫困问题具有重要参考价值。

双方学者还就国家规划制定、跨部门协调等具体问题展开热烈讨论,并达成后续联合研究意向。

讲习班期间,师生们还走访了曼德拉故居等历史场所,将理论学习与实地考察有机结合。

此次学术交流活动具有多重意义。

一方面,为非洲国家了解中国治理实践提供了直接窗口;另一方面,也为中国学者深入了解非洲治理模式创造了条件。

通过比较研究,双方能够更清晰地认识各自治理体系的优势与特色,为完善本国治理提供新思路。

展望未来,此类学术交流有望进一步深化。

据悉,中非学者计划在未来数月内就规划治国体系开展联合研究。

这种知识共享与思想碰撞,不仅有助于推动学术创新,也将为构建更加公平合理的全球治理体系贡献智慧。

"比较治理"讲习班首次落地非洲大陆,是中国与全球南方国家学术交流与文明互鉴的重要体现。

在百年未有之大变局加速演进的时代背景下,发展中国家需要在相互学习、相互借鉴中寻找适合自身国情的发展道路。

通过这样的学术平台,中非学者得以深入对话、充分交流,既有助于推动各国治理能力的现代化建设,也为构建更加公正合理的国际秩序贡献了智慧力量。

这种民间层面的知识对话与思想互鉴,必将在推动全球南方国家共同发展进步的伟大事业中发挥越来越重要的作用。