12月26日，2025年杭州市中小学生科技节在杭州青少年活动中心落下帷幕。
本届科技节由杭州市教育局、科技局、科学技术协会等多部门联合主办，以“学科学·爱科学·用科学——科教筑根基，科创育新人”为主题，覆盖全市13个区县及十余所直属学校，参与学生超过4000人，共评选出2351项等级奖，其中一等奖451项。
科技节的成功举办，反映了杭州市对青少年科技教育的高度重视。
近年来，随着人工智能等前沿技术的快速发展，教育领域正面临深刻变革。
如何将科技与教育深度融合，培养具备创新能力的未来人才，成为社会各界关注的焦点。
杭州市通过科技节这一平台，为学生提供了实践与展示的机会，同时也为科技教育的创新探索提供了重要参考。
本届科技节的最大亮点在于人工智能技术的广泛应用。
首次设立的“中小学生人工智能创新实践活动”吸引了470名学生参与，涵盖“AI设计师”“AI创想家”“AI工程师”三大赛事，实现了从小学到高中的全学段覆盖。
此外，AI技术还被应用于赛事执裁、作品评审等环节，提升了活动的专业性和效率。
例如，积木建构项目通过AI叙事技术，实现了实体与数字创新的结合，展现了科技赋能教育的鲜明特色。
科技节不仅聚焦前沿技术，还注重科技与生活的紧密结合。
新增的“科学实验嘉年华”以项目学习和问题探究为核心，让学生在动手实践中理解科学原理。
传统赛事如“中小学生机器人活动”“智能车任务赛”也进行了升级，融入更多智能技术应用场景。
同时，科技节还鼓励学生将科技与人文相结合，例如“AI设计师大赛”引导学生将AIGC技术与宋韵文化、未来生活相融合，实现了科技与人文的创意碰撞。
为扩大科技教育的覆盖面，本届科技节遵循“普及与提高相结合”的原则，结合区域特色开展多样化活动。
西湖区组织学生观看《天空课堂》，萧山区举办科学家精神进校园活动，临安区则开展了科技小制作展评。
据统计，各区县市累计组织科技活动200余项，进一步激发了青少年的科学兴趣。
闭幕式上，中学生科学辩论赛总决赛成为焦点。
赛事以“人工智能的应用会不会削弱人的思维质量”为辩题，吸引了54支队伍参与，最终四支中学队伍晋级决赛。
辩手们围绕技术伦理与人类本质展开深度探讨，展现了新时代青少年的思辨能力与创新视野。
此外，闭幕式还设置了科技成果展，集中展示了193项优秀作品，涵盖人工智能、编程创新、机器人应用等多个领域，充分体现了杭州市青少年科技教育的丰硕成果。
科学教育的关键不在于一次活动的热闹，而在于能否让更多孩子在持续的实践中形成求真精神与解决问题的能力。
以科技节为支点，把前沿技术的触达、科学方法的训练与价值判断的引导融为一体，才能让“面向未来的学习”落到每一次实验、每一次辩论与每一次创作之中，为培养敢想敢试、能创会用的新时代创新人才夯实基础。