陆军步兵学院的教授刘杨，在全国人大代表的身份下，始终关注着青少年的国防教育。刘杨教授认为，青少年是强国建设和民族复兴的接班人，增强他们的国防观念，筑牢他们爱国强军的思想根基，是一项事关国家和民族未来的重要工作。他把大量时间和精力投入到这一领域，进行了深入调研，并准备了关于深化新时代青少年国防教育的建议。 这些年来，刘杨教授一直在政治理论教学领域深耕细作。他热爱教书育人，尊重自己的职业。他说：“师者，启智润心、引领成长。”为了让自己的教学更贴近时代、贴近基层、贴近官兵，他常常沉到学员队与大家交流，倾听学员心声。为了备好一堂课，他翻阅了数十万字的资料。 刘杨教授认为，为了保证国防教育的效果，需要建立完善适应新时代全民国防教育要求的军地协同机制。通过推动青少年国防教育从“进校园”向“驻校园”转变，创新教育形式和载体，打造专业的师资队伍来解决问题。此外还需要构建切实有效的监管体系来确保国防教育质效。 去年作为军队人大代表履职期间，刘杨教授把来自院校教学一线的思考以及基层调研的收获带到了全国人大会议上。他说：“我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。”这次他给全国人大带去了自己关于深化新时代青少年国防教育的建议。 春日深夜的一个夜晚，刘杨教授书房的灯光依然亮着。书桌上摆满了厚厚的稿件和教案材料。这些材料都是为了开学后给学员讲授政治理论课而准备的。 刘杨教授在教书育人过程中倾注了很多心血和精力。他说：“师者，启智润心、引领成长。” 刘杨教授不仅在政治理论教学方面有丰富经验，在代表履职期间也积极参与青少年国防教育相关工作。为了让青少年更好地了解国家安全和保卫意识，他把自己的思考和实践经验带到了会议上。 为了深入了解学员心声，贴近基层实际情况，刘杨教授经常与学员队进行交流沟通。通过这样的方式，他能更准确地了解学员的需求和问题。 作为一名全国人大代表，刘杨教授积极发挥自身专业特长进行调研工作。这次他把大量时间和精力放在了青少年国防教育领域上。 这次在全国人大会议上，刘杨教授提出了关于深化新时代青少年国防教育的建议。他认为建立完善适应新时代全民国防教育要求的军地协同机制非常重要。 为了保证国防教育质量和效果，刘杨教授认为需要创新教育形式和载体，并打造专业的师资队伍来支撑这项工作。 这次全国人大会议期间，刘杨教授把来自院校教学一线以及基层调研的收获带到了会议上。他希望能够推动形成全社会关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的浓厚氛围。