在基础教育阶段如何更好地传承雷锋精神？武汉市柏林中心幼儿园给出了新的做法。该园不再采用单向灌输，而是设计“大带小”入园帮扶、校园清洁志愿服务、感恩贺卡制作等实践活动，让3至6岁幼儿在参与中体会助人为乐的意义。
教育的关键在于激发与引导，而不是简单灌输。当互助精神通过一次次具体行动在孩子心里扎下根，当道德认知在日常实践中自然生长，教育才能真正实现从外在要求到内在自觉的转变。柏林中心幼儿园的探索提示我们，德育只有贴近儿童生活、尊重成长规律，才能培养出具有良好品格与社会责任感的新一代。这种不动声色、却能见实效的方式，或许正是当下学前教育更需要的实践路径。