山东泰安一家幼儿园通过在田园里搞特色活动，把劳动教育给融进了孩子们的生活。在如今大家都很重视德智体美劳全面发展的大背景下，学校给劳动教育赋予了新的任务。怎么把这个教育好，还能让小朋友感兴趣，学些基本的技能，这是老师们挺头疼的事儿。最近，泰安市泰山区天宝镇中心幼儿园做了个挺有意思的事儿——让孩子们自己烤地瓜。这次活动可不光是玩或者逗乐子，那是专门设计的一个综合性课程。活动从头到尾，跟种地一个样，从准备材料、搭灶台，到生火烤、最后吃，都让孩子们当了回“主角”。他们不再光是看别人干，而是亲自上手。比如挖泥巴盖灶台的时候，他们得动动脑筋；捡柴火点火时还得学点安全知识；等着烤熟的时候又得学会等待。最后分享好吃的地瓜时，他们就明白了付出和收获是挂钩的。这一连串动作把干农活升华为教孩子们生活和科学的过程。 有意思的是，这次活动很好地体现了“边做边学”和“大家一起干活”的理念。孩子们手上都是泥，脸上也脏了可一点也不觉得难受，反而觉得特别有成就感。大家分工搬石头、围灶台、轮流添柴，不知不觉就学会了怎么沟通、配合，还有责任心。这种真刀真枪的协作比光说不练管用多了。 这次活动还跟家长联手了。有的孩子家里有柴火就带来了，让这种体验从学校一直延续到家里。 园长说他们这么做的目的是用有趣的方式把劳动教育自然地融进生活。让小朋友在大自然里撒欢儿，在动手操作里练本事，最重要的是让他们体会到“吃饭不容易”这个道理。这正好符合现在国家要求把劳动习惯培养当成教育的一部分。 这么一来，劳动教育就不再是空话、套话了，变得看得见摸得着能参与。真正给他们的心里种下了热爱劳动的种子。 从更大的角度看，这种在田地里搞活动的价值可不止是学本事这么简单。它把自然科学、美术创造、体育锻炼还有道德培养这些都给合在一起了。 给那些资源不富裕的乡镇幼儿园提供了好榜样：怎么利用周围的乡土资源来开发有特色的课程。 这个飘散着泥土味儿和地瓜香甜的活动告诉我们：劳动教育不一定要搞得很复杂。 关键得贴近生活、合着孩子们的口味、还得能让他们成长。 让教育回归生活，让劳动给童年加点料。 在田野里、在烟火气里，孩子们学到的不光是知识和技能。 还有对生命、自然和生活的热爱与尊重。 这种从地里来的快乐和体会会成为他们成长的宝贝底子。 也为以后创新教育方法积累了经验。