在爱国主义教育持续推进的背景下，内蒙古兴安盟巴彦高勒中心学校尝试创新思政课方式——把课堂带到红色地标——让学生在真实历史场景中体会民族奋斗精神。本次研学以“兴安岭上红星耀”为主题，设置三站实地教学，形成从历史认知到情感共鸣的学习链条。首站在兴安盟博物馆，学生参观“内蒙古自治政府诞生”主题展览，了解民族区域自治制度的发展脉络。展出的1947年自治政府纪念章与当代民族团结徽章形成对照，帮助学生理解制度传承的意义。第二站来到内蒙古民族解放纪念馆，沉浸式展陈结合各族代表签署的施政纲领复制件、数字沙盘等内容，呈现各民族共同书写历史的过程。最后一站在乌兰浩特市烈士陵园，276位烈士的事迹给师生带来强烈触动。六年级学生李同学在倡议书中写道：“将默哀转化为奋进力量”，反映了研学活动在情感层面深化。
把课堂延伸到历史现场，并非只是“换个地方上课”，而是借助真实史实与庄重仪式，让青少年在触摸与倾听中建立自己的价值坐标。红色研学的意义，最终要落在“把所见化为所思、把所思化为所行”上。让每一次对文物的凝视、对英烈的追忆，转化为向上向善的力量，才能让红色基因在一代代青少年心中持续传承、历久弥新。