2026年，合肥的校园里，学生们在享受运动和劳动带来的快乐同时，也在心理健康与校园安全方面得到了全方位的保障。合肥市第三十八中学北校体育课堂上，孩子们在老师的带领下，进行了跑步、打羽毛球等体育运动。通过严格落实每天两小时的体育锻炼时间，这些孩子们得以在春日阳光下茁壮成长。同样，合肥市少儿艺术学校站塘校区也积极组织了丰富的阳光大课间活动。学校设计了跳箱子、校园舞等趣味运动项目，让学生们在课间既能享受快乐，又能强身健体。合肥市师范附属第二小学还创新了大课间的模式，分为上午集中操类和下午分散技能游戏双轨进行。 除了关注身体健康，合肥市还重视学生的心理健康教育。合肥市第四十五中学菱湖分校的学生们在表演心理剧《不“欺”而遇》，通过这种形式让同学们感受到校园欺凌的危害，并学会尊重他人和主动求助。合肥市第四十六中学也举办了“通达好家长”颁奖典礼和家长心理讲座，让家长和孩子们共同成长。 安全问题同样是合肥各校关注的重点。合肥市第八中学运河校区在新学期开始就开展了急救技能培训，专家们手把手教师生们掌握AED的使用和急救方法。合肥一六八新店花园学校邀请合肥市公安局新站分局三十头派出所的警官进校进行安全讲座，结合真实案例讲解校园欺凌防范、交通安全等内容。庐江县城关小学惠民校区的孩子们课余时间里积极参与劳动实践活动，认真擦桌子；合肥幼教集团北岗花园幼儿园则通过自然教育和园艺实践活动让孩子们体会到劳动的乐趣。 这个新学期给合肥各校带来了全新的理念和实践模式：学生们积极参与体育锻炼和劳动实践；心理健康教育通过心理剧等形式让大家更容易接受；校园安全通过专题讲座和急救培训得以提升；家庭教育也通过家校合作得到了加强。这些举措不仅让学生们健康成长，也为他们未来的发展奠定了坚实基础。