家长和老师的点赞声不绝于耳，家里的亲子时光也变得特别温馨。这次活动把大家都拉进了拼音的圈子，有的家庭周末逛超市找“b”“p”，有的家庭用水果摆出“ai”。家长们都说孩子回家后特别愿意读拼音绘本，还拉着大人一起拍照摆造型。大家发现，当拼音变成家里的游戏时，学习就不再是孩子一个人的事儿了。咱们一年级的学生这才玩了两天，就已经在艺术的道路上迈出了一大步。他们把发现美、表现美、创造美的事儿做得特别顺手。那些摸得到、摆得出、讲得活的东西，确实让人眼前一亮。拼音变成了孩子们的名片，也变成了他们和世界沟通的桥梁。 这次比赛是为了落实“双减”政策，想让学生们对拼音更感兴趣。一年级语文组特意在11月14日和15日搞了场“让我们一起寻找拼音朋友吧”的活动，号召大家用身边的东西摆出26个字母的造型。没有什么标准答案，大家就尽情地天马行空想象。学生们开心地用手指摆成“o”，用积木搭成“m”，用树叶拼成“r”，每个字母都是他们亲手“种”出来的。哪怕没有老师硬要教什么，孩子们也能滔滔不绝地讲出自己的创意故事。原来语文不只是课本上的方块字，而是生活中的魔法。 有的孩子还把自己名字里的拼音也给摆出来了。他们用彩泥捏出“zh”，插上一面小旗子写上自己的姓氏，弄出了独一无二的名字牌。老师偷偷拍了好多照片记录这一切，心里清楚孩子们眼里的美就是“我可以被世界看见”。还有些孩子把拼音想象成森林里的动物，或者把声母韵母组合成“好朋友牵手”，在润物无声的教育里体会到了很多乐趣。 咱们这04家学校的语文组特别有想法，“变”出来的创意造型大赏真是让人眼前一亮。快乐学拼音的童心在这一刻绽放得格外灿烂，赶紧来看孩子们是怎么把拼音给变出来的吧！