这个冬天，江苏省镇江市迎来了一群特别的客人，他们就是拉萨达孜区的15人教育调研团。这一趟行程安排在1月4日到11日，由拉萨市达孜区委常务副书记张豫亲自带队，他们跨越千山万水，专程来到镇江交流经验。这次调研不仅是东西部协作的一个重要环节，还能让两地的教育工作者有机会坐下来聊聊怎么改、怎么发展。 1月5日那天，镇江市教育局局长黄科文在欢迎会上详细介绍了镇江的教育做法。这些年，镇江通过优化资源、改教学方式、搞科研创新，在义务教育均衡发展和思政教育这些方面干出了成绩。黄科文说，镇江愿意把经验拿出来给达孜区分享，大家一起琢磨出适合新时代的发展路子。张豫也在会上说明了来意：达孜区现在正处于教育高质量发展的关键时期，特别需要向镇江学习管理经验、怎么建师资队伍，还有怎么开发特色课程。 调研团这几天可没闲着，他们去了好几所学校和研究院考察。光是镇江市外国语学校、江苏省镇江第一中学，还有镇江市教育科学研究院这三家单位就没少跑。不光在市区看，他们还跑到丹阳市、句容市、扬中市以及京口区的基层中小学和幼儿园去观摩。在外国语学校，代表团专门打听了学科中心建设和跨学科课程融合的新鲜事；在镇江一中，重点研究了怎么培养拔尖创新人才；去了基层学校后，又看了看课程体系和校园文化建设的具体情况。 两地的教育人坐在一起聊得热火朝天，从学校怎么管到老师怎么培训，从课程怎么设计到学前教育怎么做，各种话题都有。达孜区的老师讲了讲民族地区怎么推行普通话教育、保护文化传统、开展爱国主义教育的经验；镇江的同行也说了说长三角地区在教育现代化方面的探索和想法。这种实打实的交流碰撞出不少好点子。 大家聊的话题都很实在。师资培养方面大家讨论了老师怎么成长；课程建设上大家商量了怎么把国家课程变成校本课程；学校管理方面大家交流了怎么搞现代制度、改评价方式。这些务实的讨论为以后的合作打下了基础。 教育协作不光是两地的事儿，也是促进民族团结、大家一起富裕的重要手段。这次调研团的镇江之行既是来学习的也是来交朋友的。两地部门已经商量好要建立起长期联系的机制了，以后打算在学校结对、互相培养老师、共享资源这些方面深入合作。 在建设现代化国家的路上，这样的跨区域协作肯定能给教育公平和质量提升带来新动力，也能为中华民族共同体意识添上浓墨重彩的一笔。