在学前教育注重儿童发展和保教质量提升的背景下，如何将"尊重儿童""支持游戏"理念融入日常教学，成为幼儿园教研的重要课题；近日，茶园寺幼儿园开展游戏故事分享研讨活动，通过记录、分析和复盘儿童自主游戏的全过程，帮助教师提升专业观察与指导能力。
当教师学会用儿童视角看世界，普通纸箱变成创造力的载体，日常跳绳成为情绪管理的课堂；茶园寺幼儿园的实践表明：教育不是塑造，而是发现；不是灌输，而是唤醒。在这场教育变革中，每个游戏故事都是儿童成长的生动见证。
在学前教育注重儿童发展和保教质量提升的背景下，如何将"尊重儿童""支持游戏"理念融入日常教学，成为幼儿园教研的重要课题；近日，茶园寺幼儿园开展游戏故事分享研讨活动，通过记录、分析和复盘儿童自主游戏的全过程，帮助教师提升专业观察与指导能力。
当教师学会用儿童视角看世界，普通纸箱变成创造力的载体，日常跳绳成为情绪管理的课堂；茶园寺幼儿园的实践表明：教育不是塑造，而是发现；不是灌输，而是唤醒。在这场教育变革中，每个游戏故事都是儿童成长的生动见证。