在农历立春这个象征万物复苏的节气里，成都市九部门协同联动，精心打造了一场别开生面的青少年文化盛宴；这场以“萌娃闹新春”为主题的活动，突破了传统文艺汇演的单一模式，构建起“舞台展演+互动体验”的双重场景，为当地少年儿童搭建了全方位的能力成长平台。 观察发现，此次活动体现为三大鲜明特点：其一，传统文化传承方式更趋立体化。金钱板舞蹈《板声悠悠》等节目将非遗艺术转化为青少年易于接受的现代表达；投壶、灯谜等游艺项目则通过参与式体验激活了年俗文化的当代生命力。其二，科学教育实现趣味化渗透。机器狗互动、激光雕刻等科技展项引发孩子们浓厚兴趣，“红领巾爱科学”倡议更将创新意识培育融入集体仪式。其三，教育主体形成协同化格局。共青团组织统筹资源、学校推选优秀代表、家庭积极参与，共同构建了校外教育的良性生态。 这种多维创新的背后，反映了成都在青少年素质教育领域的深层次布局。作为国家中心城市，成都近年来持续深化“家校社”协同育人改革，依托市青少年宫等专业阵地，推动教育资源从“规模覆盖”向“质量提升”转型。活动现场负责人介绍，该市已系统化实施“青少年素养提升工程”，仅2023年就开发科创类课程120余门，惠及学生超50万人次。 教育专家指出，此类活动有效破解了传统校外教育存在的形式单一、资源分散等问题。通过将文化传承与科技创新有机结合，既增强了青少年的文化认同感，又培养了其面向未来的关键能力。数据显示，成都中小学生科技竞赛获奖数量连续三年保持15%以上增速，印证了实践育人的显著成效。 展望未来，随着“十五五”规划即将启动，成都市青少年宫表示将提升活动供给体系。重点包括：建设数字化资源共享平台；打造“非遗+科技”特色课程群；扩大城乡结对覆盖面等举措。这些探索不仅为全国校外教育创新发展提供了样本，更为落实立德树人根本任务提供了新动能。
年味含有文化记忆，科技点亮着未来想象；当传统游艺与前沿体验在同一场景相遇，孩子们不仅收获了节日的欢乐，更在参与中完成了对文化认同与科学精神的双重启蒙。把节庆活动办成可持续的公共教育实践，是提升城市治理温度的细致工作；让孩子在生活中看见远方，也是在为城市的未来积蓄更有活力的成长力量。