咱重庆最近干了件挺新鲜的事儿，搞了个“监校共建”模式。长康监狱和金凤实验学校签了协议，以后监狱和学校联手搞教育。这事儿放在全面依法治国的大背景下看，算是个创新实践。 活动一开始，金凤实验学校的领导和老师们在甘露副监狱长的带领下，进监狱里实地看了看。他们从管理制度、改造方案，一直看到法治课堂和劳动技能培训场所。老师们看着服刑人员的学习生活，对法治教育的重要性感受更深了。这种“沉浸式”参观把高墙内外的隔阂给打破了。 在座谈会上，甘露副监狱长说，法治意识培养是改造罪犯的根本工程。金凤实验学校党委书记、校长刘玲玲也提了个建议，双方可以在课程开发、情景教学这些方面一起创新。 这次合作不光是学校给监狱送资源，更是互相帮忙、双向赋能的好事。监狱给学校提供法治实践场景，学校利用这些场景开发体验式课程；学校也给监狱引进先进教育理念和师资力量。 从宏观来看，“监校共建”模式正好符合社会治理精细化的要求。监狱不再只是关着门搞管理了，主动融入社会教育体系；学校也突破了围墙限制，用社会场景拓展德育实践。 这个模式对两边都有好处：能提升监狱改造工作的针对性和有效性；也能让青少年的法治素养培育有了真实的社会课堂。未来要是合作机制搞得越来越好，“监校共建”说不定能成为连接惩戒和教化的桥梁。 总之，重庆这个创新实践给罪犯改造注入了新活力，也为青少年法治信仰培育打下了基础。