家长们常常在孩子放学回家后发现，孩子变成了“静音模式”。他们和孩子聊天时，不管问什么，孩子总是只回一两个字。有些家长甚至开始怀疑孩子是不是舌头没长全。其实，孩子并不是不会说话，而是大人让孩子闭嘴的做法太狠了。大人一开口就是质问分数，或者是眼睛盯着手机问孩子今天开不开心。甚至纠正孩子的错误，仿佛拍蚊子一样拍死对方的信心。这样一来，孩子觉得保持沉默才是最安全的。 如果想要孩子开口说话，家长们可以先牢记“三不三多”。“三不”就是不要审问孩子、不要按部就班和不要当众羞辱孩子。这样可以给孩子留出一些时间和空间，让他们感到轻松自在。接着给这个空间注入“三多”，多肯定他们的优点、多联想他们的生活经历还有多接话。这样做可以培养孩子说话的积极性。 如果找不到话题和孩子聊天，可以试着抛出一个问题或者建议。比如问兔子耳朵为什么那么长，是为了保暖还是散热。只要给孩子一个起点，他们就能自己编造故事。这个时候千万不要计较语法对不对，给他们一颗“糖”吧：肯开口就是超能力，下次记得用“因为”把话说明白就更好了。这样孩子就会有更多动力去继续说话。 如果孩子情绪突然爆发起来，家长先别急着去灭火去安抚他们的情绪，而是给他们的情绪起个名字。比如告诉他：你是不是觉得被别人抢玩具特别委屈？当你用具体的语言命名了他的情绪后，他们往往能从哭腔中切换回普通的语言表达。 有研究指出三分钟的口肌操比外面三千块钱的发音班还管用。比如台湾大学还有长庚医院都建议把“口肌操”放在客厅里做。通过噘嘴、鼓腮还有舔果酱等动作来锻炼口舌灵活度。家长们还可以将肯定和引导的方法应用到日常生活中去，比如喂饭和洗澡的时候。这样做之后孩子们会主动开口次数翻倍。把情绪和语言打包起来写进新指南里面的“serve and return”，就是说当娃递一个眼神的时候家长立刻回应过去一个球。比如“你生气是因为积木倒了”，这样大脑里的语言区就会亮起来见效快。 最后坚持一个月下来你就会发现娃变得话特别多到你插不上嘴的时候别来问我怎么让他安静点。毕竟是你自己挖了这个坑给自己戴耳塞吧。