数字素养与技能已成为衡量国民综合素质的重要指标。
在新发展阶段，提升全民数字适应力、胜任力和创造力，对于推动经济社会高质量发展具有重要意义。
湖南省委网信办、省委党校等部门日前联合举办的全民数字素养与技能提升成果交流会，正是在这一背景下的一次重要总结和部署。
从去年的工作成效看，湖南在推进全民数字素养提升方面取得了显著进展。
以"数智赋能，全民共享"为主题，全省精心组织18项重点活动，形成了纵向贯通、横向联动的工作格局。
3315场活动覆盖城乡各地，线下参与人数超过680万人次，线上覆盖范围达3500万人次，充分体现了全社会的广泛参与。
向社会开放3万余个数字教学资源，使数字意识和数字技能从精英层面逐步向全民普及，让数字化不再是少数人的专属，而成为全社会共同的财富。
此次交流会的一大亮点是展示了数字赋能在不同领域的创新实践。
湘江新区在智慧宣传和数字治理方面的探索，为区域发展提供了新的动力；湖南铁道职业技术学院将数字校园建设与技能人才培养相融合，为职业教育现代化指明了方向；麒麟信安等企业在数字化转型中坚持技术研发与人才生态共建相结合，体现了产业升级的内在要求。
这些典型案例涵盖教育、医疗、社区、乡村等多个领域，生动说明数字化建设已经从单点突破走向系统推进，从技术应用走向民生服务。
数字素养提升大赛的成功举办进一步激发了全社会的参与热情。
超过40万人参与大赛，最终评选出百余个奖项，充分说明数字化学习和实践已经成为广泛的社会需求。
这些获奖者来自各行各业，代表了不同群体在数字化时代的学习成果和实践创新。
从深层看，全民数字素养提升的意义不仅在于掌握数字技能，更在于培养适应数字时代的思维方式和工作方式。
当前，数字化已经渗透到经济社会的各个领域，无论是政府治理、企业运营还是社区服务，都需要大量懂数字、会应用的人才。
通过系统的培训、教育和实践，让全社会各阶层都能适应和融入数字化进程，是推进数字中国建设的必然要求。
湖南在这方面的探索具有示范意义。
通过政府部门、教育机构、企业等多方联动，形成了纵横结合的工作体系。
通过开放教学资源、组织实践活动、表彰先进典型等多种方式，营造了全民参与、全社会支持的良好氛围。
这种系统性、全覆盖的做法，为其他地区提供了可借鉴的经验。
同时也要看到，全民数字素养提升仍是一项长期任务。
不同群体的数字基础差异较大，农村地区与城市地区的数字化水平存在差距，老年人等特殊群体的数字融入需要更多关注。
这要求在今后的工作中，既要巩固已有成果，也要针对薄弱环节加强投入，确保数字赋能的公平性和包容性。
数字素养的提升不仅是技术能力的培养，更是现代社会公民必备的生存技能。
湖南此次成果交流会，既是对过去成绩的总结，也是对未来发展的动员。
在数字化时代，唯有全民参与、多方协作，才能真正实现“数智赋能，全民共享”的愿景，为经济社会高质量发展奠定坚实基础。