一线教师该怎么帮那些英语底子特别差的高中生呢？最近有位老师在网上问了个很扎心的问题，说要是一个班的学生连基础词汇都没有，还对英语课一点兴趣都没有，甚至连嘴都不愿意张，这课该怎么上？这下子可把教育界的人都给炸锅了。面对这种情况，好多老师估计心里都挺难受的。不过我们得先把心态放平，得知道教育不光是讲书念书，关键是要引导学生开窍。 学生水平不行是事实，但这也不代表他们没有潜力。首先咱得跟班主任商量一下，搞个主题班会。通过班会把话说明白了，告诉大家学英语不光是为了应付考试，更是为了以后的成长。这时候别整太复杂的形式主义，可以设计点互动环节，让学生自己聊聊想法和感受。 既然基础太差，那就把教学的重点放低一点，先把初中的那一套捡起来。高中教材的难度是很大的，咱们可以自己编一套简单的材料。比如语音、词汇、语法这些都得从最基础的抓起。特别是音标这块得下功夫，好多基础薄弱的学生拼读都搞不定。咱们就得反反复复地练，让他们慢慢掌握拼读规则。 平时上课的时候提问也得讲究个方式方法，别上来就问特别难的问题。可以用选择题或者简单的问答来引导学生开口说话。回答完了老师还得耐心听着，多给点正面的反馈和鼓励。这样能让他们感受到自己在进步。 最关键的是老师得有当医生那种心态，面对挑战不能慌神。就算学生不听话不配合也别泄气，尽全力去教就行了。经过这么多努力和尝试，肯定能慢慢把困难给克服了。 其实咱们在教学生的过程中不光盯着分数看就行，更要关心他们的成长变化。希望各位老师遇到困难的时候都能硬气点、勇敢点。如果大家还有其他好的经验或者建议也欢迎在留言区分享出来，咱们一块儿探讨探讨怎么把这些基础薄弱的学生给带好。