校园网络环境确实急需改善，大家得一块儿发力，把未成年保护的网织密。现在互联网完全融进了学校的生活里，大家自己弄的那种“表白墙”在学校里越来越多。本来是想方便大家说话、分享生活，可因为运营的大多是学生，管理松松垮垮、又没法看脸、审核也不好，慢慢就成了欺负人和造谣的地方。好多机构查过的案例都显示，在那些墙里头，有同学被恶意编瞎话、嘲讽谩骂、甚至传隐私照片。这些事儿总是打着“玩笑”、“玩梗”的幌子，但实际上就是在糟蹋别人的尊严。特别让人着急的是，受害的大半是孩子。他们还不懂事，突然被集体说坏话孤立起来，心里肯定难受得慌，容易焦虑自卑，甚至抑郁变得更厉害，导致学习跟不上或者不敢跟人打交道。北京青少年法律援助与研究中心的数据也证明了这点，大家找他们问这事的电话越来越多，说明问题挺严重。 更吓人的是搞这事的孩子也变小了。有些初中甚至更小的学生被周围氛围带歪了，分不清正常聊天和欺负人到底咋回事，觉得去攻击别人是为了讨关注或者混进圈子。这些孩子根本不懂规则，法律意识差得很。这不仅马上伤害了受害者，也把搞这些人的脑子给搞坏了，让他们形成“我被欺负了我也去欺负别人”的恶性循环。 国家的《未成年人保护法》早就写得清清楚楚不能干这种事。法律画了红线可没法直接把伤害挡住，怎么把纸上的规定变成实实在在的保护成了现在的大难题。 首先学校得负起主要责任来。学校不能当鸵鸟装作没看见这些平台不管不问。得主动把它们管起来放到管理体系里去备案、配指导老师、培训学生管理员、定发布规矩才行。还得弄个投诉的口子和快速处理机制保证孩子一有事就能马上找人帮忙堵住欺负人的苗头。 其次平台也得用技术和审核来撑腰。“校园墙”是在哪个社交软件上做的？那个做软件的也得有社会责任心啊。要用技术手段盯着那些频繁@人的、很多人一起骂人或者说难听的话、还有敏感词和图片等等赶紧预警出来。对于确实是欺负人的内容得马上处理关掉传播源还得配合查案子。 第三教育得跟上才行。既要堵住坏人又要疏导好。家庭、学校和社会得一起教孩子怎么上网识别风险、怎么讲道理别乱骂人、尊重别人权益拒绝参与欺负人、遇到事儿怎么找法律帮忙。法院共青团妇联这些部门还得多搞搞“法治进校园”活动用真事来说理提升孩子的法律意识和自我保护能力。 最后大家得一起合作才行。因为网络欺凌太复杂了单靠谁都不行得司法机关教育部门互联网平台家庭专业机构心理医生都动起来才好。对于那些特别严重或者犯罪了的人一定要依法严肃处理让他们不敢乱来。还要给受害者及时提供心理辅导和法律援助让他们能走出来。 校园网络空间其实是孩子们生活的一部分环境好不好直接影响他们能不能好好长大。整顿好表白墙不让它变成欺负人的地方是个需要耐心和智慧的活儿。我们不光要用法律砍掉坏行为用技术挡住恶意内容还得用教育让孩子们心里健康起来。只有学校家庭社会还有平台都把自己该做的事儿做好形成保护网才能把这个本来难搞的问题变成好的机会真正给青少年撑起一片干净温暖安全的网络天空让他们的每句话都能被阳光照到。