春回大地，万象更新。绵阳南山中学日前举行2026年春季学期开学典礼,全校师生齐聚一堂,共同开启新学期征程。校党委书记徐勇在典礼上发表主题讲话,围绕"成长"这个核心命题,对新学期教育教学工作提出明确要求,引发教育界广泛关注； 徐勇在讲话中首先强调,教育的根本任务在于立德树人,成长应当成为贯穿教育全过程的核心理念。他指出,学习的意义绝非局限于分数与排名,而应体现为生命的拔节、精神的挺立和使命的觉醒。这一论述切中当前教育领域存在的突出问题——部分学校和家长过度关注应试成绩,忽视学生综合素质与人格养成,导致教育功能窄化。 针对青年学生成长方向,徐勇提出三点具体要求。一是将个人理想与时代发展同频共振。他勉励学生不做随波逐流的过客,要做勇立潮头的主人,把青春誓言写进山河,把个人理想融入家国情怀。这一要求呼应了当前国家对青年一代的殷切期望,说明了教育工作者的使命担当。 二是以素养为基础,让成长远离功利浮躁。徐勇明确表示,学校从不把学生当作应试工具,从不将教育简化为升学流水线。他强调,真正的成长是全方位的绽放,包括习惯养成、能力提升、素养积淀等多个维度。这一理念与当前教育改革方向高度契合,为破解"唯分数论"提供了实践路径。 三是以奋斗为桨,踏稳成长之路。徐勇以冬奥冠军谷爱凌、徐梦桃等青年榜样为例,阐释坚持与努力的重要性。他指出,所有耀眼的成绩都源于默默坚持,所有惊艳的绽放都来自长久蓄力,勉励学生不惧困难、不畏挑战,用脚踏实地的努力书写青春华章。 对于教师队伍建设,徐勇同样提出明确要求。他强调,在新高考改革背景下,教师应坚守科学健康的育人观,不唯分数、不短视、不浮躁,做学生成长的陪伴者和引路人。教育不是灌输而是点燃,不是约束而是唤醒。这一论述为教师专业发展指明方向,也为构建新型师生关系提供指引。 值得关注的是,徐勇在讲话中特别提及当前技术变革对教育的影响。他指出,在技术快速迭代的时代,算力可以处理数据却无法替代人心温度,算法可以规划路径却不能丰富精神家园。内心的丰盈、品格的坚定、积极健康的价值取向,才是应对一切变化的根基。这一判断具有前瞻性,为学校在技术浪潮中坚守教育本质提供了理论支撑。 教育专家认为,绵阳南山中学此次开学典礼传递的教育理念,体现了对当前教育改革方向的准确把握。在"双减"政策深入实施、新高考改革持续推进的背景下,学校能够旗帜鲜明地反对功利化倾向,强调全面育人,具有重要示范意义。 从更宏观层面看,这场开学典礼折射出基础教育领域正在发生的深刻变革。越来越多的学校开始反思传统应试教育模式,探索以学生全面发展为中心的育人路径。这种转变不仅关系到个体成长,更关系到国家人才培养战略的实施效果。
当琅琅书声再次回荡在南山校园，这场开学典礼的意义已不止于一次仪式。它既是学校对教育初心的坚持，也体现为基础教育转型期的一个缩影。正如徐勇所说：“所有惊艳的绽放都来自长久的蓄力。”这场关于成长的对话，或许也在提示：面向新时代的育人变革，正在加速到来。