最近，内蒙古医科大学通过创排话剧《创业》，把奋斗精神给传承了下来。在这个教育发展的大背景下，怎么让思政教育既有思想深度，又有情感温度，成了大家都关心的问题。这个实践让大家找到了不少启示。其实，这事儿背后的逻辑和要求还挺深的。现在的高校思政教育正面临着内容方式创新还有感染力提升的问题，光讲理论肯定不够吸引年轻人，怎么把价值引导融入故事里，才是关键。内蒙古医科大学就很聪明，他们抓住了建校70周年这个节点，用艺术形式激活了校史资源。他们找了刘其端教授的故事，还有会计陈庆林节俭捐资助学的事儿，把这些真实的历史故事放到话剧里。这不仅再现了“不等、不靠、不糊弄”的创业精神，还体现了各民族师生团结奋进的内涵。这种基于真实历史的创作方式让抽象的价值理念变得具体可感。现在这个话剧已经在学校里产生了很大的影响。领导班子们通过看演出回顾初心，学校还给新生、老师安排了专门的教育内容。他们还搞了巡演和线上展播，让这些跨越时空的奋斗故事和现在的师生产生共鸣。这样沉浸式、体验式的方式确实增强了思政教育的吸引力和感染力。内蒙古医科大学的这个做法对全区教育工作都有启示意义。自治区教育厅也表示要支持更多学校挖掘育人资源。这种以文化人、以史育人的理念会在更广泛范围内推广开来，形成“一校一品”的新局面。展望未来，这种把历史叙事和艺术表达结合起来的做法很有前途。内蒙古医科大学的探索表明了扎根历史土壤、紧扣时代脉搏、贴近师生心灵才能有效凝聚精神力量。他们这是为教育高质量发展提供了保障。内蒙古医科大学通过话剧《创业》，给学校历史注入了新活力，也搭建了一座连接过去和现在的桥梁。舞台灯光照亮那些坚定的脸庞时，照亮的不仅仅是七十年历程，更是未来精神之路。这启示我们真正有力量的教育是触动人心的教育。在今天这个时代背景下，这样的探索值得关注和深思。