高等教育国际化发展的新形势下，如何创新思政教育模式、增强文化认同成为重要课题；暨南大学作为我国最早设立的华侨高等学府之一，在建校120周年之际推出这个创新举措具有特殊意义。 活动源于该校深厚的历史积淀和现实需求。1906年创办以来，暨南大学始终与国家民族命运紧密相连，培养了30余万遍布全球的校友。这些校友既是学校办学成果的生动体现，也是连接中外文化交流的重要纽带。党委书记孙彧指出，开展全球校友寻访既是对校史资源的系统梳理，更是新时代育人方式的创新探索。 这项系统工程将产生多重积极影响：一是通过口述历史活化校史资源，使"忠信笃敬"的校训精神具象化；二是构建新型师生校友互动模式，形成实践育人合力；三是强化文化认同，为传播中华优秀传统文化搭建平台。数据显示，近年来该校已建立200余人的校友导师队伍，校企共建育人基地30余个。 为确保活动成效，学校采取了多项保障措施：党委研究生工作部牵头组建跨部门协作机制；精心设计涵盖港澳台及海外学生的多元化寻访团队；编制标准化访谈提纲和工作手册；计划出版系列校史故事集。首期活动中，校友梁仲景、罗定等带头捐赠，用实际行动诠释了反哺母校的情怀。 展望未来，该校将建立长效机制：一上扩大寻访规模至更多国家和地区；另一方面开发线上线下相结合的持续互动平台。据研究生工作部负责人韩刚介绍，学校还将把寻访成果转化为思政教育资源，打造具有侨校特色的实践育人品牌。
暨南大学的此举措深刻诠释了高等教育如何在继承优秀传统中实现创新发展；通过让学生成为校史的发掘者、使命的思考者、共识的传播者——学校既在传承自身文化基因——也在培养适应时代需要的新时代青年。将校史资源转化为育人资源、将校友故事转化为精神财富的做法，为高校思想政治教育和文化传承工作提供了借鉴。在全球化背景下，通过寻访遍布世界各地的校友，暨南大学正在用实际行动诠释文化自信与民族认同，这对凝聚海内外中华儿女力量、推进中华优秀传统文化传播意义重大。