随着期末考试结束，江苏中小学生即将面临一个特殊的学期安排。2026年春季学期总长仅为18周，加上清明、五一、端午三个小长假，实际教学天数约为80天。这个"超短学期"现象引起了学生、家长和教育工作者的关注。 江苏省教育厅日前发布通知，明确全省中小学、幼儿园寒假统一定为2月7日至3月4日，共26天。学校需第一时间通知学生和家长放假、开学时间，严格按规定执行，无特殊情况不得推迟放假或提前开学。同时，教育部门加强了对学校办学行为的规范，严格管理教师队伍，规范校外培训。 "超短学期"的形成有其客观原因。2025年闰六月的出现，加上2026年春节较晚（2月17日），导致春季开学时间推迟。而暑假开始时间基本固定在7月初，这种时间错位直接压缩了春季学期的周期。 面对这个挑战，学生应在寒假做好新学期准备。通过预习新教材、熟悉知识框架、完成预习清单等方式，为紧凑的学习做好铺垫，既能减轻新学期压力，也能提高课堂效率。
学期"变短"并不必然导致学习"变差"，但会让低效与焦虑更快暴露。面对约80天的紧凑教学周期，关键在于坚持规范办学、守住校内主阵地，把有限时间用在高质量课堂与有效学习上。稳住节奏、管住负担、提上效率，才能把"时间压力"转化为"治理动力"，让每一天的教学都更扎实、更有温度、更可持续。