最近福田区搞了个挺大的教研会，专门讨论怎么把AI跟生物课合到一块儿。红岭教育集团华富实验学校就是主场地，大家围着“生命课堂”和“数智技术”这块大蛋糕琢磨，李副校长李维上台秀了一波生成式AI的新花样。他直接用手机现场弄出动植物的3D模型，还把光合作用做成了动画，手把手给学生演示细胞分裂是怎么回事。李维说这东西可不是来抢饭碗的，是为了帮孩子更好地懂那些课本里的硬骨头。以前学生问细胞长啥样，老师只能翻书指给他们看；现在有了这个技术，学生能“钻进去”亲自瞅一眼。邓玉梅老师也不甘示弱，拿出NOBOOK虚拟实验平台比划了一通。她演示着怎么在平板上做那些实验室里没法做的高精尖实验，像血液循环这种复杂的过程，用VR一弄立马就变得一目了然。老师们上手试了试，都觉得这科技感十足。信息中心的副主任黄荣刚更是拿出了看家本领，带着无人机和VR设备让大家身临其境。大家戴上眼镜看叶绿体怎么干活，还能让无人机飞上天看看校园里的生态环境。现场的老师个个直呼过瘾，这体验简直就像看科幻片。 活动开头是福田区教科院的谢宝凤老师撑场子，她回顾了过去一年命题设计、AI赋能和新教材实施上的那些事。谢老师跟大伙儿提了个醒：“以赛促教”很管用，咱们得把AI变成课堂的“数字伙伴”，大家在一块儿互相滋养。她还特别鼓励老师们去参加实验说课比赛和学科美育微课比赛。 这一波操作下来，大家都觉得AI、虚拟实验和VR这三样东西在生物课上真的派上了大用场。以前那种老师在上面讲学生在下面听的老路子已经行不通了，现在变成了师生一起去探索的“生命之旅”。福田区的这帮生物老师正憋着劲儿找新路子呢，想方设法让技术真正为课堂服务，好推动教育这块领域搞出点新花样来。