近日，贵州省贵州理工学院在国家级一流本科课程认定工作中取得重大突破，共计四门课程成功入选。教育部高等教育司公布的第三批国家级一流本科课程名单中，《道路工程》《工程经济学》《大学生心理健康教育》《水污染控制工程》四门课程获得了认定。这一消息给学校带来了喜悦，同时也标志着该校在教学改革与课程建设方面迈出了重要的一步。 这四门课程覆盖了工学、经济学和教育学等多个学科领域，展现了贵州理工学院全面发展与特色化建设的理念。每个课程都在教学模式、内容设计和育人理念上进行了探索与创新。其中，《道路工程》课程运用BOPPPS有效教学模型组织教学过程，打破传统教学壁垒，整合了路线设计理论、路基路面设计与施工、实验和第二课堂等内容，注重学生的参与和反馈。《工程经济学》课程早在2017年就获得了贵州省一流课程立项，在2020年以优异成绩结题，并于2022年获得省级“金课”认定和教学创新大赛二等奖等多项荣誉。该课程还打造了在线开放平台，在智慧树平台上运行良好，累计选课人数达到3.77万。 此外，《大学生心理健康教育》课程采用线上线下混合式教学模式，在网络上提供灵活的学习资源和互动体验。《水污染控制工程》则紧密结合贵州省喀斯特地质环境背景，培养学生解决复杂工程问题的能力，将生态文明建设理念融入专业知识传授与技能训练中。 贵州理工学院一直将课程建设视为提升办学水平的关键工作。截至目前，学校已经累计获批7门国家级一流本科课程和85门省级“金课”。学校通过持续深入开展“课堂教学革命”，不断深化内涵建设与创新模式。此次四门国家级一流本科课程的认定不仅是对学校过去工作的肯定，也激励着他们进一步深化教学改革。 学校负责人表示，这次入选国家级“金课”将充分发挥示范引领作用。学校将继续坚持立德树人根本任务，聚焦高素质应用型人才培养目标，在人工智能技术赋能教育教学方面进行探索和实践。 这些国家级一流本科课程成功入选不仅是对学校长期以来坚持教学中心地位、锐意改革创新的集中展现，更是在高等教育高质量发展时代背景下夯实育人基础、彰显办学特色的体现。 贵州理工学院通过持续深化教学改革，锻造更多“金课”，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献了力量。这次经验也为区域乃至全国同类高校提升内涵建设水平提供了有益借鉴。