在湖南宁远，有个学校别出心裁地开展了一个新颖的低年级学业评价活动，叫做“无纸笔测试”。它让学生在玩游戏的过程中，就能全面展示自己的学习成果。这次活动的背景是国家在深化教育教学改革，全面落实“双减”政策。如何科学地评价低年级学生的学业进展，同时实现“减负”与“提质”，成了基础教育领域一个很重要的课题。湖南宁远县冷水镇芙蓉学校党支部书记、校长欧阳艳武表示，这次活动就是为了推动“双减”政策落地，探索新的教育评价方式。学校组织了低年级学生进行游园式测评，彻底摒弃了传统的纸笔测试形式。把基础知识和关键能力巧妙地融入了九个趣味关卡之中。教务处牵头全体低年级教师精心设计了四个语文类关卡、四个数学类关卡和一个综合素养关卡。语文关卡考察识字、朗读、背诵和表达能力，数学关卡则考查口算、图形认知和解决简单实际问题的能力。综合素养关卡包括音乐、体育、美术和劳动等科目，让学生自主选择展示。 这个活动从设计到实施都经过了多轮研讨打磨，目的就是让它既紧扣学科核心要求，又符合低年级学生的认知特点和心理需求。欧阳艳武认为这种游园式测评可以减轻学生的负担，并且能够更好地反映他们的综合素养。 活动现场非常热闹，学生们拿着闯关卡有序穿梭在各个关卡之间。在语文关卡前，他们认真认读词语并朗诵诗文；在数学关卡中，他们冷静口算、灵活辨识图形；在综合展示区则是唱歌跳舞、画画劳动等各显身手。每通过一关就能得到一个特色印章作为鼓励。 这次活动不仅给了孩子一个立体的过程性成长见证，还激发了他们的学习兴趣、探索欲望和自信心。观察人士指出这种无纸笔测评模式符合国家关于教育评价改革的总体方向。 湖南宁远县冷水镇芙蓉学校通过这次探索展示了基层学校如何主动作为、积极贯彻落实“双减”政策并革新教育评价方式。 展望未来，我们期待更多学校能持续深耕教育评价改革，建立促进学生全面发展的教育评价体系。