湖北师范大学的这次学前教育专升本模拟卷，主要是让考生们来看看自己到底学没学明白，会不会用专业知识去解决幼儿园里的真问题。把教材的内容吃透了，咱们才能拿下这张证。咱们把这份卷子从头捋一遍： 先看填空题，每道2分一共凑够30分。第1题说学前教育最要紧的活儿是啥，不就是为了让孩子们全面发展嘛。第2题蔡迎旗在那本《学前教育原理》里讲了个事儿，说咱们办幼教得有点保育性、启蒙性，还有这个特性。第3题是说孩子的成长路子不都一样，顺序性、阶段性、不平衡性还有互补性，得算上这个点。第4题按照年龄来算有个胎儿教育、婴儿教育和这三个阶段。第5题里咱们的基本原则之一叫尊重孩子，既得尊重他们的人格权利，也得顺着他们的生长规律来。第6题幼儿园的活儿不能光管养孩子，还得给家长们提供点帮助。第7题老师和孩子的互动主要就是说说话还有这个。第8题《纲要》里规定幼儿园的内容分了五大块儿：健康、语言、社会、科学还有这个。第9题蔡迎旗提出来，教育的功能主要看作用对象是谁，像这个就不太一样。第10题课程实施这事儿就得靠生活、游戏还有这东西来办。第11题的家访就是为了弄清楚家里情况。第12题咱们得知道孩子是在玩耍和过日子里头学本事的。第13题公益性体现在它能惠及大伙儿，还有公共性和普惠性的特点。第14题环境嘛主要就是物质的和精神的两大类。第15题规程里说小班25人、中班30人、大班这个数。 接着是名词解释题每题5分总共20分。“学前教育原理”讲的是道理；“保教结合”讲的是怎么把养孩子和教孩子一块儿抓；“幼儿园课程”就是上课的具体内容；“师幼互动”就是老师和孩子怎么打交道。 简答题有4道每题10分共40分。第一道是让咱们说说蔡迎旗书里写的个体发展功能具体咋体现的。第二道说说保教结合这事儿的内涵和怎么搞。第三道是我国管幼教的体制到底有啥名堂。第四道讲讲幼儿园一天下来的那些事儿都有啥教育价值。 材料分析题有两道每题15分共30分。第一道材料说大班为了上小学硬逼着孩子练写字算术，把户外和游戏都给撤了，逼得好多孩子都不想上学了。结合《学前教育原理》和幼小衔接的道理，这做法肯定有问题。咱们得分析问题在哪，再提几个改进的好点子。 第二道材料说中班老师在讲春天的时候直接干巴巴地在那说花开草绿燕子飞。孩子们听了十分钟就开始走神玩东西了。老师纳闷自己讲得这么细怎么就没人听呢？咱们结合儿童的学习特点和教学要求看看他哪里不对了。 最后是个活动设计题30分。拿“多彩的秋天”当主题，搞一个大班的方案设计出来。要把蔡迎旗的理念也加进去，弄清楚总目标、要准备啥东西、核心过程（至少得有一个集体教学、一个区域活动、一个户外实践），还得讲讲活动以后咋延伸以及怎么反思一下效果。